Co dělat, když 6leté dítě neposlouchá? Ortodoxní časopis Foma

Jak se náročné chování projevuje u šestiletých dětí?

Důvody neposlušnosti

Jak často dítě slyší „ne“ v reakci na své požadavky?

Když je unavený, neslyší!

Šest se nerovná sedmi!

Lži jako symptom

Jak nereagovat na neposlušnost?

1. Dejte příliš mnoho svobody

2. Trestat

3. Přikývněte na „psychiku“

Jak byste měli správně jednat, když reagujete na neposlušnost?

1. Věnujte pozornost

2. Vysvětlete klidně

3. Ovládejte se

4. Chvalte dobré chování

Suchý zbytek

Za prvé: musíte pochopit motiv chování dítěte

Za druhé: pokud jednání dítěte ohrožuje jeho zdraví a život, je nutné je přerušit a po navázání kontaktu s dítětem klidně vysvětlit, proč by se to nemělo dělat.

Je důležité dítě uklidnit a přepnout jeho nervový systém: v první řadě je třeba zastavit agresivní nervovou stimulaci

Co dělat, když šestileté dítě neposlouchá? Tento dotaz často zadávají do vyhledávačů zoufalí rodiče. A ne vždy najdou rozumné odpovědi. Proč tedy šestileté děti neposlouchají a co s tím můžeme dělat? Odpovídá rodinný psycholog Alina Vinogradová.

<strong>Proč neposlouchá?</strong>

<strong>Co je to neposlušnost?</strong>

Nejprve si ujasněme pojmy. Neposlušnost je obecně považována za chování, které způsobuje potíže dospělým. Chlapec se například postaví na semaforu a nejede, je tvrdohlavý, jeho matka to s ním má těžké a nadává synovi za jeho špatné chování. Je důležité rozlišovat mezi chováním, které je pro rodiče obtížné, a chováním, které neodpovídá obecně uznávaným normám (které lze označit za skutečně špatné). Obojí je samozřejmě pro rodiče nepohodlné, ale stále je tu rozdíl. Něco jiného je, když je dítě prostě vrtošivé, bojuje, odmítá udělat něco nutného – a něco jiného, ​​když dobře ví, že to není dobré dělat, stále to dělá: bojuje, uráží malé a bezbranné a obecně projevuje agresi. A nejčastěji se setkáváme s „obtížným“ chováním, a ne s „špatným“ chováním.

Jak se náročné chování projevuje u šestiletých dětí?

V podstatě je to neposlušnost nebo lhaní. V šesti letech se hysterie vyskytuje méně často než v pěti letech, ale přesto se to stane. Navíc, čím je dítě starší, tím více různých způsobů musí násilně vyjádřit svou nespokojenost.

Proč děti neposlouchají?

<strong>Důvody neposlušnosti</strong>

Důvody mohou být různé, včetně čistě každodenních nebo psychofyziologických: unavený, hladový, přebuzený, málo spánku, z něčeho strach. Nejčastěji si ale prostřednictvím obtížného chování dítě testuje míru připoutanosti rodiče k němu. Důvody pochybností mohou být úplně jiné: rodič se odstěhoval nebo přestal mluvit. Proto dítě kontroluje (nebo slovy psycholožky Lyudmila Petranovskaya „tahá za lano náklonnosti“): je pro své rodiče také významné, nebo ne? Změnilo se něco v jejich vztahu – nebo je vše při starém?

Pro šestileté dítě je náklonnost velmi důležitá a například požádat ho, aby si něco koupil, je způsob, jak upoutat pozornost. Pokud mu věnují pozornost, znamená to, že jsou k němu připoutáni.

<strong>Jak často dítě slyší „ne“ v reakci na své požadavky?</strong>

Zde mluvíme o potřebách dítěte a o tom, jak dobře jsou naplňovány. Pokud často říkáme „ne“ opodstatněným požadavkům souvisejícím s přirozenými potřebami, může na to dítě reagovat neposlušností. Zde opět vstupuje do hry refrén připoutanosti, protože dítě si může myslet: “Pokud jsou mé potřeby ignorovány, jsem vůbec potřeba?”

<strong>Když je unavený, neslyší!</strong>

Je důležité pamatovat na to, že dítě má na rozdíl od dospělého ještě velmi slabou, nevyvinutou vůli, takže své chování nemůže korigovat vědomým úsilím. Mozek ještě není tak vyvinutý. Předpokládá se, že ve věku sedmi let se teprve začínají objevovat základy vůle a plně se rozvíjí až ve věku čtrnácti let. Ano, šestileté dítě se na rozdíl od batolete naučilo slyšet rodiče, ale jen pokud není unavené.

Únava nastává, když dojde k emočnímu nebo fyzickému „přetížení“ – a pak se dítě stane „raketou“. V tomto stavu je téměř nemožné mu cokoliv vysvětlit.

Co se může stát „přetížením“ pro dítě? Emotivní film, množství nových informací, velké množství lidí nebo hraček, světlé prostředí. A toto napětí může vyústit v hysterii – pokud se rodiče v těchto chvílích chovají nesprávně.

<strong>Šest se nerovná sedmi!</strong>

Pokud jsou si pětiletý a šestiletý dost podobný, pak je mezi šestiletým a sedmiletým znatelný rozdíl. V sedmi letech si dítě začíná uvědomovat samo sebe. Když se zeptáte šestiletého dítěte: “Jaký jsi?” – odpoví: „Velký“, zatímco sedmileté dítě řekne: „Malé“, protože v sedmi letech dítě začíná chápat své místo na světě. Šestileté dítě hraje hry, ve kterých je již dospělým: skutečným lékařem nebo hasičem. Šestileté dítě je sebevědomé, umí komentovat, být jakýmsi rádcem: „Mami, tati, musíš to udělat!“

Přestože se však cítí být dospělým, neuvědomuje si odpovědnost za své činy. Zodpovědnost je velmi vysoká úroveň reflexe, která vzniká pouze v dospívání. Ale ačkoli se náš nezodpovědný šestiletý chlapec považuje za velkého a moudrého, jeho rodiče pro něj stále zůstávají obrovskou autoritou. Pokud tedy neposlouchá, není to vůbec proto, že je nebere v úvahu.

Právě proto, že rodiče pro šestileté dítě tolik znamenají, je důležité, aby cítil jejich podporu. A pokud tato podpora není. Rodiče se například dohodnou s nespokojenou sousedkou u vchodu a své dítě před ní seřvou. Pro něj je to skutečná zrada, začne být úzkostný a svou náklonnost opět začne zkoušet neposlušností.

Děti do sedmi let jsou velmi odlišné kvůli nezralosti mozku, mohou se chovat jinak. A obtížné nebo snadné chování nezávisí ani tak na výchově, jako na vlastnostech nervového systému. Se stabilním nervovým systémem bude dítě klidné a podmíněně „poslušné“ a naopak: se snadno vzrušitelným systémem bude „přetíženo“ jakýmkoli novým dojmem. Důležitá je také schopnost nervového systému inhibovat a přepínat.

<strong>Lži jako symptom</strong>

Neposlušnost se může projevit i ve formě lží. Předškolní děti lžou za prvé proto, že nechtějí ztratit vztah s významným dospělým. Za druhé, protože jejich představa o světě je v určitém smyslu magická: když dítě řekne, že se pohárek sám rozbil, myslí si, že „změnilo realitu“ a nyní je vše přesně tak, jak řeklo.

Viz také:

<strong>Jak nereagovat na neposlušnost?</strong>

Postoj „za neposlušnost dětí mohou sami rodiče“ je nesprávný, protože, jak již bylo zmíněno, ne vše závisí na rodičích. Děti každého jsou jiné a každý o svých potřebách mluví jinak a někdy o nich nemluví vůbec. Přesto existuje několik zavádějících chování, které jsou mezi rodiči běžné.

<strong>1. Dejte příliš mnoho svobody</strong>

Častou chybou je postoj „dítě je už velké, ať si vybere“ nebo „nemůžete dítěti odporovat tím, že budete omezovat jeho osobní svobodu“. Rodiče s takovými názory se například svého dítěte ptají: „Odložíš hračky? Dítě si zpravidla pomyslí: “Samozřejmě, že nebudu, proč to dělám?” Dítě je ztraceno: “Proč se mě rodiče ptají?” To u něj vyvolává úzkost a v důsledku toho i neposlušnost.

Děti potřebují pravidla, stabilní základy. Chtějí věřit svým rodičům, musí vědět, že slovo rodičů je železné slovo. Předvídatelnost je pro ně důležitá. Z psychologického hlediska můžeme o svobodné osobnosti mluvit až v dospívání, kdy se u dítěte rozvíjí schopnost reflexe, zodpovědnosti a podobně. Proto je nesprávné mluvit o svobodné vůli šestiletého dítěte. To vše se objevuje postupně a postupně.

<strong>2. Trestat</strong>

Další chybou je trest. Kdy se uchýlíme k této metodě, jak přimět dítě, aby poslechlo? Když už není co dělat. Rodiče tak trestáním doslova uznávají svou bezmoc. Proto je třeba se vyhnout trestu tím, že se pokusíme problém vyřešit pomocí konstruktivnějších metod.

Na neposlušnost nelze reagovat přehnaně emocionálně: křičet v záchvatu spravedlivého hněvu, mávat výhružně rukama a tak dále. V vzrušeném stavu byste neměli impulzivně trestat. Neměli byste dítě izolovat nebo ho ignorovat, protože to jen zvyšuje jeho úzkost a nedůvěru. Obecně platí, že izolace a mlčení jsou projevem psychického násilí, které dítě hluboce traumatizuje na celý život.

<strong>3. Přikývněte na „psychiku“</strong>

Třetí chybou je okamžitě odepsat neposlušnost dítěte jako „psychické problémy“ a tahat ho k psychologům a psychiatrům. I když je dítě zcela zdravé, nervózní rodiče se nespokojí s názorem jednoho lékaře a chodí k druhému, dokud jim nakonec něco „takového“ nepředepíše. Nebo lékař sám, veden ani ne tak lékařskými, jako spíše komerčními úvahami, najde něco, co je nezbytně nutné léčit. A je to drahé.

Obtížné chování může být samozřejmě projevem některých problémů nebo obtíží u dítěte, například hyperaktivita. Zde je důležité vyhnout se dvěma extrémům.

První je, když je dítě celkově normální, ale rodiče se ho snaží držet v přísných mezích a jakákoliv odchylka od očekávání rodičů je vnímána jako psychický problém.

Druhým extrémem je situace, kdy dítě skutečně potřebuje lékařskou pomoc a rodiče nechodí k lékařům a ztrácí čas, během kterého by mohli dítěti pomoci. Který mimochodem také trpí jeho těžkým chováním.

V první řadě by rodiče měli pochopit důvod tohoto chování. Pokud si to nedokážeme vysvětlit obvyklými důvody: dítě je čilé, dobře živené, dostává dostatek pozornosti, není ve stavech vyvolávajících úzkost, pak teprve bychom se měli obrátit na odborníky. To znamená, že pokud je dítě bdělé, dobře krmené, dostává dostatek pozornosti, není v podmínkách, které způsobují úzkost, ale přesto je divoké – teprve potom stojí za to přemýšlet o „lékařském faktoru“.

<strong>Jak byste měli správně jednat, když reagujete na neposlušnost?</strong>

<strong>1. Věnujte pozornost</strong>

Pokud dítě něco vyžaduje, například koupit hračku, není pro něj důležitý nákup, jak jsme již zjistili, ale pozornost. Můžete nabídnout něco na oplátku: dělat něco rukama, trávit čas spolu. Hysterie je ostatně i pokusem upoutat pozornost, který zpravidla funguje bezchybně.

Pokud je dítě zlobivé, protože je unavené, musíte se chovat, jako by bylo mladší než šest let: podívejte se mu do očí, posaďte si ho na klín, dejte mu pít z brčka, nabídněte mu „dýchat“. , uklidni se.” Toto dítě samo neumí, je malé. Pokud je unavené, naším úkolem je přepnout, uklidnit a odstranit ho ze situace, kdy nervový systém dostává příliš mnoho stimulace.

<strong>2. Vysvětlete klidně</strong>

Jak mu vysvětlit, proč se stále vyplatí dělat to takhle a ne jinak?

Za prvé je důležité najít s dítětem kontakt, být s ním na stejné úrovni. Na konci dne neuslyší svou matku křičet z kuchyně: “Hračky okamžitě dej pryč!” Můžete mu nabídnout pomyslnou volbu: „Převezete hračky v tom nebo onom autě?

Za druhé, pravidel by mělo být málo, měla by být odůvodněná a jasně formulovaná. Například: před přecházením vozovky byste se měli vždy zastavit a rozhlédnout se, protože jinak vás srazí auto a budete zraněni.

Pokud stále mluvíme o trestu, pak jediným účinným trestem je umožnit dítěti čelit následkům svého chování. Pokud si v hysterii rozbil hračku, neměl by očekávat, že mu hned koupí stejnou novou. Pokud v rozporu se zákazem vlezl do louže a namočil si nohy, nechte ho chvíli chodit s mokrýma nohama (pokud ovšem chápete, že je to v tomto případě pro jeho zdraví bezpečné).

Není třeba dítěti přímo odporovat, vedené klišé a stereotypy, ale měli byste s ním navázat kontakt a hledat řešení například prostřednictvím hry, kterou šestileté děti velmi milují.

<strong>3. Ovládejte se</strong>

Důležitá je schopnost rodiče ovládat se. Pokud má pocit, že se nedokáže ovládnout, pak stačí, když své emoce naznačí: „Jsem velmi rozzlobený“ – a diskusi odloží na později. Je to jako s kyslíkovými maskami v letadle: hlavní je, aby byl rodič ve stabilním a bezpečném stavu, aby mohl svému miminku pomoci.

<strong>4. Chvalte dobré chování</strong>

Je důležité udržovat s dítětem dobrý vztah, například chválením dobrého chování. Proto mu téměř přímo říkáme: “Udělej to.” Je to podobné tréninku, ale v určitých situacích se to bez tréninku neobejde – protože mozek dítěte není dostatečně formován.

<strong>Suchý zbytek</strong>

Zkusme si udělat hrubý plán, co dělat, když dítě neposlechne.

Za prvé: musíte pochopit motiv chování dítěte

Téměř vždy to bude touha otestovat náklonnost rodičů způsobenou potřebou pozornosti, úzkostí. Příčinou může být také jednoduše únava, přepětí z příliš velkého dopadu na nervový systém.

Za druhé: pokud jednání dítěte ohrožuje jeho zdraví a život, je nutné je přerušit a po navázání kontaktu s dítětem klidně vysvětlit, proč by se to nemělo dělat.

Ve všech ostatních případech by měla být odstraněna příčina jeho obtížného chování.

Je důležité dítě uklidnit a přepnout jeho nervový systém: v první řadě je třeba zastavit agresivní nervovou stimulaci

Můžete dítě vykoupat, dát mu pít nebo sníst něco studeného a foukat mýdlové bubliny. Ale prostě ho neposaďte s karikaturami. V tomto případě pouze zvýší podráždění a přetížení, se kterými se pak bude ještě obtížněji vypořádat.

Rodiče by měli zjistit, co skutečně potřebují: důvěřivý, laskavý vztah se svým dítětem nebo mít pravdu, což jen zhoršuje obtížné chování.

Koneckonců, co se nazývá „poslechnutí“? Existují bezpečnostní pravidla, která musí dítě dodržovat. Je možné, že dítě není náladové a chodí „online“? To je utopie dosažená pouze psychickým násilím, které dítě hluboce traumatizuje na celý život.

Rodiče se po přečtení takových článků zpravidla cítí nadšení a snaží se stát ideálními vychovateli. Měli byste však nejprve přehodnotit své způsoby komunikace s dětmi a pamatovat na staré přísloví: výchova dítěte začíná výchovou sebe sama. Musíte být ochotni přijmout důsledky svého chování.

Hlavní je přijmout jako samozřejmost, že dosáhnout ideálu dokonalého, bezchybného rodiče je nemožné a že důvěřivý vztah k dětem je důležitější než mnoho.

Připravil Seraphim Rylov

Děti někdy nenechají své rodiče nudit se! Jsou zlobiví házet kolem sebe hračky, špinit se mistrovsky a ne chtějí nosit palčáky i ve velkých mrazech. Proč se to děje? V tomto článku rozumíme podstatě neposlušnosti a říkáme co dělat, když děti neposlouchají. Spoiler: to je normální!

Proč děti neposlouchají své rodiče?

Hlavní důvody neposlušnosti lze rozdělit do dvou skupin:

• Jde o samotné dítě;
• Je to o dospělých.

V prvním případě je neposlušnost spojena s věkovými krizemi a/nebo nezralostí nervového systému dítěte. Matka může mít například pocit, že se její miminko snaží skočit do louže, aby jí navzdory přísnému zákazu vzdorovalo. Vzhledem k věku a psychologickým charakteristikám se však u dětí do 6-7 let ukazuje, že touhy a zvědavost jsou silnější než požadavky dospělých. A jak se dá odolat tak lákavé hluboké louži a cákání?! Důležitý je také temperament dítěte: aktivní a aktivní děti častěji porušují pravidla, protože je pro ně obtížnější se ovládat.

Čím je dítě starší, tím lépe dokáže ovládat své chování. Pokud mladší student neustále porušuje pravidla a není zcela schopen omezit okamžité touhy, je pravděpodobné opoždění vývoje nebo jiné poruchy. To vyžaduje pomoc specialistů, lékařů a psychologů.

Druhá skupina důvodů není tak snadno pochopitelná. Dospělí si často stěžují, že dostali „zlobivé“ dítě, když důvod leží v nich samotných. Přesněji v systematických chybách výchovy:

Neadekvátní požadavky

Obzvláště častou chybou mezi dospělými je považovat neposlušnost za něco, co ve skutečnosti není. Nečekejte předčasně, že se děti budou chovat zodpovědně, ani je neodrazujte od aktivity a zvědavosti.

Velké množství zákazů

Pokud rodiče téměř na každém kroku malému dítěti něco zakazují nebo ignorují jeho přání, nezbývá mu, než zákazy porušovat, aby dosáhlo toho, co chce.

Dítěti musí být poskytnuta přiměřená volnost stáří a neohrožovat jeho zdraví a bezpečnost. Ve 3 letech si miminko nemůže vybrat, kdy půjde spát, ale může se rozhodnout, jaké triko si vezme ven.

Nekonzistentní chování

Pokud dnes dospělí něco přísně zakážou a zítra povolí, dítě je zmatené, dezorientované a přestává vnímat požadavky.

Povolnost

Děti potřebují hranice! Neměli byste se divit, proč dítě neposlouchá, když mu dospělí dovolí chovat se téměř jakýmkoli způsobem.

Nejednotnost výchovných metod

V rodině by neměli být žádní „dobří“ a „špatní“ policajti. Když máma něco zakazuje, táta by to neměl dovolit. Toto pravidlo platí i pro prarodiče. Je nutné s nimi probrat hlavní „co dělat“ a „nedělat“.

Nedostatek pozornosti

Starší dítě může neposlouchat své rodiče a porušovat pravidla ve snaze upoutat pozornost. To často ukazuje na vážné problémy v rodinných vztazích. Pokud je nemůžete vyřešit sami, můžete kontaktovat psychologa.

Co dělat, když děti neposlouchají: typické problémy

Na otázku “Co dělat se zlobivými dětmi?” neexistuje jednoznačná odpověď. Rozhodně byste na ně neměli křičet ani je trestat! A zbytek záleží na situaci, povaze a stavu miminka. Podívejme se na typické problémy pomocí příkladů.

Dítě nechce jít spát

Často se stává, že přebuzené dítě nemůže usnout: hraje si, je rozmarné, žádá něco k pití, pak k jídlu. Co dělat? Pomozte svému miminku uklidnit se: dopřejte mu lehkou masáž, přečtěte si jeho oblíbenou knížku, přitulte se pod teplou přikrývkou nebo mu dopřejte zdravé fermentované mléko „Biolact“. Může se stát součástí každodenního rituálu, který pomůže vašemu dítěti připravit se do postele.

Být zlobivý v obchodě

Pokud je důvodem například hračka, kterou jste odmítli koupit, zkuste odvrátit pozornost dítěte tím, že ji přepnete na něco jiného.

Odebírání hraček ostatním dětem

Malé děti nemají ponětí o normách chování. Když dítě uvidí požadovanou hračku jiného dítěte, může se pokusit ji vzít. To neznamená, že je špatný! Vysvětlete přístupným jazykem, proč by se to nemělo dělat, doporučte vám, abyste se postavili na místo někoho, komu byla odebrána hračka. Buďte pevní: Pokud vaše dítě nepřestane, vezměte ho pryč od ostatních dětí. A respektujte rozhodnutí dítěte, pokud se samo nechce sdílet s ostatními.

Začne jednat z ničeho nic

Důvod určitě existuje a je důležité ho najít. Možná má dítě bolesti nebo je unavené? Pamatujte, že rozmarné chování je vždy signálem, že je dítě nepohodlné.

Ignoruje požadavky rodičů

S největší pravděpodobností je dítě vášnivé pro něco jiného a zcela upřímně si nevšimne a nepamatuje si, co chtějí dospělí. Zde pomůže trpělivost, laskavost a vytrvalost.

Charakteristiky dětské neposlušnosti související s věkem

Abychom pochopili, proč děti neposlouchají, je důležité věnovat pozornost charakteristikám jejich vývoje souvisejícím s věkem.

Schopnosti dítěte pro seberegulaci jsou nerozvinuté, chování závisí na situaci a pohodě. Na nárocích dospělých záleží méně než na touhách.

Děti aktivně zkoumají svět a projevují zájem o komunikaci, čímž sbírají „materiál“ pro rozvoj. Postupně se rozvíjí touha po nezávislosti.

Neměli byste svému dítěti zakazovat dělat to, co je pro něj přirozené a nezbytné. Zdravé dvouleté dítě by mělo běhat, křičet a všechno chytat rukama! V této situaci musí rodič vytvořit pro miminko bezpečné prostředí, být pozorný, důsledný a trpělivý, postupně mluvit o struktuře světa a normách chování.

Schopnost ovládat své chování se zvyšuje, ale stále je nedokonalá. Předškoláci se vyznačují egocentrismem, je pro ně obtížné brát ohled na potřeby druhých lidí.

Dítě stále potřebuje zákazy, ale je důležité, aby byly rozumné a oprávněné. Rodiče musí své požadavky vysvětlit jasnými termíny, na příkladech a musí být důslední a koherentní. Důležitou roli hraje udržování stálého denního režimu.

Dítě může ovládat své chování, omezovat touhy a překonávat obtíže. Požadavky autoritativních dospělých nevyvolávají odpor. Děti se ale těžko donutí k něčemu pro ně nezajímavému nebo nedůležitému. Například úklid pokoje nebo mytí nádobí. Na takové požadavky se často zapomíná.

Je důležité si uvědomit, že požadavky na dítě musí odpovídat jeho schopnostem. Konflikty mohou vznikat kvůli nadměrné pracovní zátěži.

Dospělí potřebují dětem trpělivě připomínat důležité záležitosti a v klidu argumentovat jejich požadavky. Odpovědnost za některé domácí a školní povinnosti by měla být přenesena na dítě samotné.

Existuje potřeba nezávislosti a touha utajit určité aspekty svého života před dospělými. To je normální a dokonce žádoucí. Nároky ze strany školy rostou a pracovní zátěž se zvyšuje. Neposlušnost vzniká na principu obranné reakce proti požadavkům, které teenager vnímá jako omezování svobody.

Nejdůležitější je udržovat důvěryhodný vztah a autoritu dospělého. Je důležité poskytnout teenagerovi přiměřenou nezávislost a omezit kontrolu v těch oblastech, kde může nést zodpovědnost samotné dítě.

Jak motivovat děti ke slušnému chování?

Z hlediska vývojové psychologie chování dítěte odráží jeho individuální vlastnosti a prostředí, ve kterém vyrůstá. Neustálé nebo narůstající nežádoucí chování je známkou potíží a signálem, že dítě potřebuje pomoc.

Při hodnocení chování dětí někdy říkáme větu „chováš se špatně/chováš se dobře“. Tato metoda však nemůže vyřešit problém.

Nejlepší strategií, pokud váš syn nebo dcera systematicky neposlouchá, je pochopit důvody odchylek v chování. To lze provést pouze v případě, že rodiče nekladou přehnané požadavky a v rodině panuje důvěryhodný vztah. Pomůže pozornost dospělých, společné aktivity, drobná povzbuzení, milá slova. Trávte spolu co nejvíce času! Přenechejte starost o zdravou výživu vašeho dítěte dětské výživě FrutoNyanya.

Metody výchovy neposlušných dětí: rady psychologa

Co dělat, když dítě neposlouchá? Nejprve pochopte, zda se snažíte nahradit pojmy „dobré chování“ a „chování, které je vhodné pro rodiče“. Děti jsou obecně strašně „nepohodlné“: nechtějí tiše sedět v kočárku, dychtivě si dávají písek do pusy, budí se uprostřed noci. A to je normální!

Je důležité odlišit prostou neposlušnost spojenou s věkem či nedokonalostí ve výchově od chování způsobeného patologií nervové soustavy a/nebo narušením rodinných vztahů. K rozlišení jednoho od druhého a přijetí včasných opatření je nutná odborná pomoc (psychologové a lékaři).

Shromáždili jsme rady od psychologů, které vám pomohou pochopit, co můžete a co nemůžete dělat s neposlušným dítětem:

1. Nevyžadujte od svého dítěte nemožné. Zdravé malé dítě bude zlobit, dělat hluk a házet kolem sebe hračky. Student nebude schopen neustále udržovat svůj stůl v pořádku a zapomene po sobě umýt nádobí. Teenager zavře dveře svého pokoje a schová před rodiči osobní korespondenci. A tohle všechno je špatné považovat za neposlušnost! Vina a trest jsou v takových případech bezmocné.
2. Optimalizujte počet zákazů. Počet omezení musí být přiměřený. Příliš přísně kontrolované děti vyrostou ve velké napětí. Dospělí je často napomínají: „Nesedejte na sněhu! Nepokládej lokty na stůl!” Takové děti nemají možnost vybít energii a dělat, co chtějí. Prožívají přirozené podráždění, které se hromadí. Dítě přestává reagovat na slovo „nemožné“, záměrně porušuje zákazy a brání tak právo na aktivní chování.
3. Přepněte pozornost. Pokud vysvětlení nefungují, odveďte pozornost dítěte od toho, co chce. Můžete to přepnout na vzrušující hru, zajímavý předmět.
4. Dejme vám příležitost vyjádřit své emoce. Někdy je nemožné změnit pozornost dítěte. Navíc začne plakat, křičet a dokonce padat na podlahu a stává se zdánlivě neovladatelným. V tomto případě se dítě již nemůže zastavit a musíte počkat na „bouři“, aniž byste ho nutili, aby se uklidnil. Obejměte své dítě a dejte mu pocit, že je milováno, až tato „bouře“ přejde.
5. Promluvte si se svým dítětem. Věci a jevy, které se nám zdají samozřejmé, dětem takové být nemusí. Proto je nutné jim vysvětlit, co se stane, pokud budou porušena pravidla chování, jak svět funguje, co ohrožuje jeho bezpečnost atd.
6. Vyvarujte se přetěžování nervového systému. Dodržujte svůj denní režim a dietu. Nezapomeňte, že podle doporučení odborníků byste měli obecně zařadit tři hlavní jídla a dvě jídla doplňková. Do svačinek můžete zařadit některý z lahodných produktů z dětské výživy FrutoNyanya! Batolata si mohou pochutnat na ovocných kaších, dětských sušenkách a džusech a děti starší jednoho roku si mohou pochutnat na přírodní ovocné marmeládě, kukuřičných tyčinkách nebo vzdušných FrutoPuffs.
7. Být flexibilní. Pokud děti například neposlouchají při domácích úkolech, dejte si pauzu. Schopnost ovládat své chování přímo závisí na stavu dítěte. Pokud je tedy přebuzený nebo unavený, rozmarům se nelze vyhnout.
8. Dejte dobrý příklad. Co dělat, když děti neposlouchají? Podívejte se na sebe blíže! Děti často kopírují chování svých rodičů, takže nemůžete vyžadovat, aby vaše dítě dodržovalo pravidla, pokud je sami ignorujete.

Děti se nerodí jako poslušné nebo neposlušné. Hodně záleží na tom, jak jsou vychováni.

Často kladené otázky:

Co dělat, když vaše dítě odmítá jíst nový produkt?

Abyste snáze zvládli rozšíření jídelníčku, nabízejte miminku co nejčastěji různé pokrmy (složením i způsobem podávání). To podnítí zájem dítěte o jídlo. Malé množství nového produktu lze také přimíchat do oblíbeného pokrmu vašeho děťátka, nebo můžete do nového produktu přidat trochu mateřského mléka nebo obvyklé výživy vašeho dítěte.

Jak správně trestat děti? Je to nutné?

Výzkumy ukazují, že po nějaké době po přestupku (někdy i po letech) si většina dětí nepamatuje, co udělaly špatně. Ale nezapomínají na trest a negativní emoce s ním spojené! Proto nejúčinnějším trestem lze nazvat nástup přirozených následků. Vysvětlete zlobivému dítěti, že když bude odnášet cizí hračky nebo házet písek, bude muset místo na procházku domů. Zdůrazněte, proč to nemůžete udělat, zaměřte se na pocity. Je důležité o tom mluvit klidně a pouze v případech, kdy chování dítěte škodí sobě nebo jiným lidem.

_{Je nutná konzultace specialisty. Nejlepší potravou pro dítě v prvním roce života je mateřské mléko. Informace o věkových omezeních pro použití produktu naleznete na jednotlivých obalech. Inzerce. JSC “PROGRESS”. OGRN 1024840823996. Erid: 2SDnjdzxT8X}