Co řekl Vladimir Putin na zasedání Rady pro vědu a vzdělávání

Prezident navrhl zavedení osnov pro studenty, kteří již ve svém oboru pracují.

Co řekl Vladimir Putin na zasedání Rady pro vědu a vzdělávání

Dne 6. února prezident uspořádal zasedání Rady pro vědu a vzdělávání, načasované na Den vědy, který se bude slavit za dva dny. Na schůzce se diskutovalo o otázkách zajištění technického personálu pro „prioritní oblasti vědeckého a technologického rozvoje Ruska“, především ty, pro něž se zahajují nové národní projekty technologického vedení.

Prezident připomněl, že vláda a Ruská akademie věd byly na konci roku 2024 pověřeny přidáním dalších akcí souvisejících s tématem technologického vedení, aby byla zajištěna nadřazenost ruských technologií. Rusko musí být konkurenceschopné v technologickém rozvoji, což vyžaduje specialisty, kteří jsou připraveni vytvářet jedinečná řešení, zdůraznil Putin. Dalším důležitým úkolem je školení dělníků a inženýrů. Protože se ekonomická situace rychle mění, jsou potřeba nestandardní, mimořádné kroky, poznamenal. Pro přípravu jednání Vědecké rady byla vytvořena meziresortní pracovní skupina, v níž byli zástupci vysokých škol, výzkumných ústavů, krajů a podniků. Putin řekl, že by měli pokračovat ve sledování situace s výcvikem inženýrského personálu a také nastavit stávající a vytvořit nové mechanismy interakce – prostřednictvím regionů, univerzit a podniků.

Nejprve je nutné vytvořit komplexní systém pro školení technického personálu – od školy po univerzitu, řekl Putin. Takové zkušenosti existují v regionech, kde je vysoký podíl průmyslových podniků. Navíc je nutné „vytvořit si rezervu kompetencí na roky dopředu“, aby dnešní školáci, studenti a postgraduální studenti za 15-20 let byli připraveni „reagovat na výzvy doby“ a technologické změny. Tento úkol by měl být zahrnut i do přípravy Strategie vzdělávání do roku 2040, zdůraznil prezident. Kromě toho je nutné dodržovat jak domácí tradice, tak globální praxi, pokud jde o to, že technické vzdělání musí být především zásadní, řekl Putin. „Potřebná znalostní základna matematiky a přírodních věd se tvoří ve škole, a to již v 5.–9. Odborníci se domnívají, že toto je nejdůležitější období pro přípravu budoucích specialistů,“ řekl prezident. Proto musí být na školách vysoká úroveň výuky těchto předmětů, pro kterou je nutné zkvalitnit přípravu učitelů.

Zadruhé prezident vyzval k „komplexní aktualizaci“ matematických a přírodovědných programů, aby tyto předměty byly pro školáky srozumitelné a zajímavé. Prezident uložil Ruské akademii věd, Ruské akademii vzdělávání, předním školám a vědeckým organizacím, aby se touto otázkou zabývaly. Za třetí, Putin nařídil určit další potřebu personálu pro řešení otázek technologického vedení, tedy stanovení parametrů vládních zakázek pro vysoké školy a univerzity. Rozpočtová místa by podle něj měla být rozdělena podle úkolů výroby a odvětví. Proto je nutné rychle zavést mechanismy pro kontrolu přijímacích údajů a sdělit je vzdělávacím institucím. Kromě toho by v první řadě měla být přidělena rozpočtová místa univerzitám a vysokým školám, které mají vysoké výsledky ve vzdělávání personálu – to by mělo být posuzováno na základě platů absolventů a jejich zaměstnání v jejich oboru. Prezident připomněl, že v posledních letech byla přijata řada rozhodnutí zaměřených na školení inženýrů a dělníků. Existuje program s názvem „Profesionalismus“, v jehož rámci existuje spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a podniky v klíčových sektorech ekonomiky. Putin navrhl zakotvit tento model ve vztahu ke kolejím na legislativní úrovni.

Pokud jde o univerzity, v roce 2023 bylo přijato rozhodnutí nabízet různé doby školení pro všechny programy v závislosti na profesi, průmyslu a požadavcích trhu práce. Je ale nutné přehodnotit jak vzdělávací programy, tak samotné mechanismy učení, řekl Putin. „Je nutné výrazně, řádově zvýšit podíl praktické výuky v moderních konstrukčních a inženýrských nástrojích, které se již v konkrétních podnicích používají. Zároveň je nutné odstranit zastaralé, někdy prostě archaické kurzy a programy, které neodpovídají potřebám ekonomiky,“ zdůraznil prezident. Mnoho studentů kvůli tomu opouští školu – prezident uvedl příklad, že v některých strojírenských oborech zůstává až 40 % studentů bez vysokoškolského vzdělání. Putin pověřil ministerstvo školství a vědy, aby předložilo návrhy, které by mohly situaci změnit.

Putin také vyzval k zavedení individuálních vzdělávacích plánů pro ty studenty, kteří již pracují ve své budoucí specializaci, a k používání hybridních vzdělávacích formátů. Pro velkou část studentů se podle něj stává skloubení studia a práce standardem. Kromě toho prezident navrhl, aby při vytváření regulačního rámce pro nový model domácího vysokoškolského vzdělávání byla zajištěna možnost postupného profesního vzdělávání. To znamená, že po dokončení vzdělávacího cyklu může student podstoupit certifikaci a získat určitou kvalifikaci a v případě potřeby jít do práce a poté pokračovat ve vzdělávání v programech základního nebo specializovaného vysokoškolského vzdělávání. Takové příležitosti by měli mít absolventi vysokých škol a technických škol, kteří chtějí v budoucnu získat vyšší vzdělání, poznamenal prezident.