Pro zaměstnance zoo – Moskevská zoologická akademie

Publikace „Shrnutí vzdělávací aktivity „Zoo a kdo v ní pracuje““ je zveřejněna v sekcích

• Zoo. Aktivity a hry s tematikou zoo
• Zoo. Plány lekcí
• Poznámky k lekci. Všechny poznámky
• Temochki

terč: rozšířit znalosti dětí o obyvatelích zoologická zahrada a její zaměstnanci.

úkoly– seznámit s pravidly chování při pozorování zvířat v zoo,

– upevnit v aktivní slovní zásobě názvy zvířat a jejich mláďat,

– seznámit lidi s profesemi, které práce v zoo,

– rozvíjet myšlení, sluchové vnímání a pozornost,

– představit novou profesi,

– pěstovat zájem o svět zvířat.

materiálymodely se zvířecími figurkami, fotografie zvířat a jejich mláďat, plakát „Pravidla chování v zoo», prezentace „SZO pracuje v zoo», video „Plutev tučňáka“, mapa zoo, vystřihované obrázky zvířat.

Metody a techniky:

• Vytvoření herní situace.

• Příběh učitele o obyvatelích a zaměstnancích zoo.

• Příběh o vzácném povolání.

Průběh lekce:

1. Hra „Zmatek“

– Lidi, podívejte. (děti se přibližují k modelům se zvířaty)Zvířata jsou zmatená a nevědí, kam jít. Musíme jim pomoct najít domov. Můžeme jim s tím nějak pomoct? (Ano) Na odznakech máte visačky. Ti s červenou visačkou si vezmou zvíře z horké krajiny, ti s modrou visačkou si vezmou zvíře ze studené krajiny a dají ho tam, kde žije. (Děti dělají úkol).

– Jaké obecné slovo lze použít k popisu těchto břich? (divoký)

— Kde můžeme vidět divoká zvířata kromě jejich přirozeného prostředí? (v zoo) Přesně tak. Divoká zvířata žijí v horkých i studených zemích, ale my tam teď s vámi jít nemůžeme. Ale můžeme jít do zoo a vidět různá zvířata.

– Lidi, proč si myslíte, že některá zvířata končí v zoo?

В zvířata se dostávají do zoologických zahrad, kteří nemohou žít ve volné přírodě. A lidé, kteří pracovat v zoo a starat se o něa udržuje je tak naživu.

2. Plakát „Pravidla chování v zoo»

– Představme si, že jsme dorazili do zooStejně jako na všech veřejných místech v zoo Existují pravidla chování a musí se dodržovat. Lidi, podívejte se na plakát, co si myslíte, že tyto cedule znamenají? Proč?

Zvířata NEKRMETE, NEŠŤASTĚTE, NEPLACTE, NEODPADUJTE, NEFOŤTE, NESAHEJTE do nich ruce.

3. Gymnastika pro oči „Medvěd“

Připravme si oči na práce a budeme dělat gymnastiku.

Medvěd si sedl na kládu,

Začal jsem se dívat na slunce.

– Nedívej se na světlo, medvěde!

Mohou vás bolet oči! Sedněte si na židli, zvedněte hlavu a pohybujte očima doleva a doprava v rytmu básně.

Zakrývají si oči dlaněmi.

4. Hra „Zvíře a jeho mládě“

Jdeme na to zoo. (fotografie zvířat)

– Před tebou je jeden velký a chlupatý. (lední medvěd) a jeho mládě?

A tohle? (lev, jelen, velbloud, tygr, slon, hroch)

В zoo nežijí tam jen zvířata, ale i ptáci (pštros, tučňák).

Na Foto (žirafa).

Lidi, podívejte, co dělá žirafa? (jí trávu)Jedí všechna zvířata trávu? Jaká zvířata tedy existují? (býložravci a predátoři)

5. Prezentace „SZO pracuje v zoo? „

В V zoo pracuje spousta lidí, různé profese, například ošetřovatel. Osoba tohoto povolání pečuje o dobré životní podmínky zvířat v zoo, krmí je a pečuje o ně, ví o svých svěřencích všechno. Veterinář, zoolog, školník, zahradník. A existuje takové povolání jako ornitolog. Znáte toto povolání? Člověk tohoto povolání studuje ptáky, jejich chování, biotopy a fyziologii. Popisuje a studuje jejich rozmanitosti, kterých je na Zemi asi 10 tisíc.

lidé práce v zoo musí mít určité vlastnosti. Jako například:

Ochota k fyzické práci – profese jsou fyzicky náročné, často je nutné je do práce venku ve sněhu, horko nebo déšťKoneckonců, zvířata nebudou moci čekat, až bude příjemné počasí;

Láska ke zvířatům a touha spojit s nimi život – bez toho Práce v zoo prostě nebude fungovat..

6. Fyzická minuta „Podle jdeme do zoo»

Na jdeme do zoo

A potkáváme tam medvěda

Tento medvěd má koňské nohy

Roztáhl tlapky doširoka,

Někdy jeden, někdy oba dohromady

Označuje čas na jednom místě po dlouhou dobu.

Vpředu zpoza křoví

Lstivá liška se dívá

Pojďme běžet po špičkách.

Zde vlčí mláďata prohnula záda

A lehce poskočili.

Ale hra skončila

Je čas se do toho pustit. Pochodujeme na místě.

Paže jsou napůl ohnuté v loktech

Nohy na šířku ramen

Přešlápnutí z nohy na nohu

Děti se dívají do dálky, drží dlaně nad obočím a otáčejí se.

Běh na místě po špičkách.

Snadný skok nahoru

Dlaně na hlavě, vyskočte nahoru.

Vraťte se na svá místa.

– Výborně. Posaďte se.

Zkontrolujme, co sis zapamatoval/a a jestli umíš uhodnout hádanky.

Narušují jeho vědomí

Všechny opeřené tvory.

Přítel havranů, vran, sýkor,

Studuje všechny ptáky.

Doktore, ale ne pro děti,

A také pro ptáky a zvířata.

Má zvláštní dar,

Zametá ulici dočista.

V zimě se sype led,

Chrání nás před zraněními.

Uklidíme naši zahradu.

8. Videoklip „Zajímavé a vzácné povolání“

Chci vám povědět o dalším povolání, které je spojeno se zvířaty. Toto povolání je velmi vzácné a zároveň jedno z nejlaskavějších, které v Antarktidě existují.

Toto povolání se nazývá OBRAŤOVAČ TUČŇÁKŮ.

— Proč tučňáci padají na záda?

– Proč je obracet?

9. Hra „Uveďte své povolání“

Kluci, navrhuji, abyste si teď zahráli hru a vzpomněli si na nějaká povolání. O čem jsme dnes mluvili? (zoo)Na svém stojanu mám písmena z tohoto slova, pro každé písmeno si musíte vzpomenout na jakékoli povolání. Za vaše odpovědi dostanete figurky vystřižených zvířat, které pak umístíme na mapu. zoo.

Z – řezačka, zoolog

O – optik, oftalmolog

O – ornitolog, číšník

P – spisovatel, krejčí, kadeřník, překladatel, tesař, kuchař, pošťák

A – lékárník, architekt, umělec, agronom

R – radista, skaut, chovatel ryb

K – hlídač, jeřábník, korespondent, pokladní, kombajnista, astronaut, kuchař

10. Konverzace „Co nového jsme se naučili?“

— O jakých profesích mluvíte? Dnes jsme si povídali o zoo?

— O jakém zajímavém a vzácném povolání jste se dnes dozvěděli?

– Co to je? práce člověk s tímto povoláním?

— Co dělá ošetřovatel, veterinář, zoolog, ornitolog, zahradník, školník?

— Co se vám na naší hodině nejvíce líbilo?

11. Konstrukce „Výběhy pro zvířata“

Umístěte zvířata podle stínu na mapě. Chybí tam něco? Co si o tom myslíte? (ploty, ohrady) Z čeho můžeme vyrobit kryty? (Z konstruktér) Vyberte si návrhář a začít stavět.

Publikace k tématu:

Virtuální výlet do zoo. Model „Moskevská zoo“ Model moskevské zoo vyrobila učitelka Ankina O. V. v souvislosti se zavedením omezujících opatření z důvodu hrozby šíření.

27. března — Světový den divadla. Abstrakt vzdělávací aktivity ve skupině přípravné školy „Kdo pracuje v divadle“ Téma: „Kdo pracuje v divadle“ Úkoly: — postupně seznámit děti s divadlem a jeho druhy; — seznámit děti s divadelními profesemi:.

Shrnutí rozhovoru „Kdo pracuje jako kdo?“ s dětmi přípravné skupiny Rozhovor na téma „Kdo pracuje jako kdo?“ s dětmi přípravné skupiny Každé z dětí sní o tom, že se v budoucnu někým stane, získá nějaké povolání.

Shrnutí lekce z valeologie „Jak funguje naše srdce“ Cíl: Seznámit děti s prací a účelem srdce Materiály k lekci: prezentace „Jak funguje naše srdce“, interaktivní tabule.

Shrnutí lekce „Kdo pracuje v mateřské škole?“ Metodický rozvoj na téma: „Kdo pracuje v mateřské škole?“ Účel: formovat představy dětí o profesích švadleny v mateřské škole.

Dopis od Santa Clause opět funguje! V očekávání novoročních svátků jsme aktualizovali generátor dopisů od Santa Clause. Stejně jako dříve si můžete vybrat šablonu dopisu nebo čestnou šablonu.

Projekt „Kdo pracuje ve školce?“ Produkt projektu: Hra na hrdiny „Prádelna ve školce“. Cíl: Seznámit děti s profesí pradleny ve školce. Úkoly: 1.

Esej „Kdo pracuje ve školce“ Během mé dlouhé práce ve školce jsem se setkala s různými zaměstnanci. Někteří pracovali měsíc, někteří i méně, někteří nebyli spokojeni.

Cílem tohoto kurzu je umožnit studentům pokročit ve vědě a umění zvládání chování zvířat, aniž by to ohrozilo jejich blaho.
Program zahrnuje teoretickou a praktickou část. Teoretické znalosti jsou předávány formou přednášek. Praktická část zahrnuje ukázky tréninků v reálném čase, sledování a diskusi o videotrénincích, zvládnutí technik cíleného tréninku v praxi, kompetentní interakci se zvířaty a prvky týmové práce.

Základy zoologické zahrady První seminář: 24. listopadu až 5. prosince 2025 Druhý seminář: 26. ledna až 06. února 2026

Cílem kurzu je zlepšit profesionální úroveň personálu péče o zvířata v zoologických zahradách a akváriích. Kurz poskytuje univerzální školení pro specialisty: zaměstnance, kteří znají fyziologické a psychické potřeby zvířat, jsou schopni je pozorovat a analyzovat to, co vidí, dokáží zajistit odpovídající úroveň pohody jakéhokoli zvířete.

Cílem kurzu je rozvíjet u studentů chápání výcviku jako partnerství. Zahrnuje základní koncepty teorie učení, obecné principy výcviku v zoo, jeho dopad na welfare zvířat a nejběžnější techniky formování chování.
Praktická část zahrnuje ukázky školení zkušenými specialisty, samostatnou práci se zvířaty, rozbor školení s analýzou videozáznamů, včetně těch, které si studenti přinesli.

Cílem kurzu je zvýšit kvalifikaci personálu pracujícího s ledními medvědy v ruských zoologických zahradách a dát jim příležitost zvládnout metody zlepšování welfare zvířat v zajetí.
V rámci kurzu se studenti seznámí se stavem, studiem a ochranou populace ledních medvědů ve volné přírodě, seznámí se s moderními názory na chov ledních medvědů v zajetí a získají představu o tom, jaké znalosti, dovednosti a schopnosti jsou nezbytné pro kvalifikovanou péči o tato zvířata v zoologických zahradách.

Přestože zoologické zahrady mají zájem přilákat návštěvníky a pracovat s nimi, vysoká návštěvnost může zhoršit welfare zvířat. Účastníci kurzu se naučí řešit konfliktní situace, efektivně komunikovat s různými kategoriemi návštěvníků, zvládnou základy výchovné práce a také si procvičí získané znalosti v praktických cvičeních.

Подписаться на рассылку

Подписаться на рассылку

• Akademie ›
• Vzdělávání >
• Zanechat požadavek ›
• Kontakty ›
• Vydavatelský program ›

• Archiv /
• O akademii /
• Učitelé /
• Detaily organizace /

• Volná místa pro přijetí (přestup) studentů /
• Dokumenty /
• Bezbariérové prostředí /
• Materiálně-technické zabezpečení a vybavení vzdělávacího procesu /
• Mezinárodní spolupráce /
• Placené vzdělávací služby /
• Struktura a řídící orgány /
• Finanční a ekonomické činnosti /

• Pro veterináře /
• Pro zaměstnance zoo /
• Pro učitele /
• Speciální projekty /
• Škola zoopsychologie /

• Anesteziologie divokých a exotických zvířat /
• Veterinární herpetologie /
• VETERINÁRNÍ HERPETOLOGIE: vnitřní a neinfekční nemoci, anesteziologie a chirurgie /

• Interakce s návštěvníky v zoo /
• Základy zootechniky /
• VÝCVIK V ZOO. Moderní přístup a welfare zvířat /
• Řízení chování divokých zvířat v zajetí /

• Využití sbírky Zoo ve výuce biologie /
• Projektově-výzkumné aktivity školáků v zoo /

• Biologie v 21. století: vědecké školy a směry výzkumu /
• Udržování psychické pohody domácími mazlíčky: omezení a zvláštní příležitosti /
• Duální vzdělávací program „Péče o zvířata“ /
• Exkurze jako přírodovědné představení /

• Vydání /
• O publikačním programu /

Kdo jsme

Adresa našich webových stránek: http://zoo-production.

Jaké osobní údaje shromažďujeme a za jakým účelem

Komentáře

Pokud návštěvník ponechá komentář na web, shromažďujeme data určená ve formuláři s komentáři, stejně jako adresu IP návštěvníka a údaje uživatele-agenta prohlížeče za účelem určení nevyžádané pošty.

Službě Gravatar lze poskytnout anonymizovaný řetězec vygenerovaný z vaší e-mailové adresy („hash“), aby bylo možné zjistit, zda ji používáte. Zásady ochrany osobních údajů společnosti Gravatar jsou k dispozici zde: https://automattic.com/privacy/. Jakmile bude váš komentář schválen, bude váš profilový obrázek veřejně viditelný v kontextu vašeho komentáře.

Média

Pokud jste registrovaným uživatelem a nahrajete fotky na web, pravděpodobně byste se měli vyhnout nahrávání obrázků pomocí metadat EXIF, protože mohou obsahovat data o poloze GPS. Návštěvníci si mohou tyto informace stáhnout stahováním obrázků z webu.

Kontaktní formuláře

Cookies

Pokud ponecháte komentář na našich webových stránkách, můžete v cookie povolit ukládání jména, e-mailové adresy a webové stránky. To je děláno pro vaše pohodlí, aby nedošlo k opětovnému zapsání dat. Tyto soubory cookie jsou uloženy po dobu jednoho roku.

Pokud máte účet na webu a zadáte jej, nastavíme dočasný soubor cookie, abychom zjistili, zda váš prohlížeč podporuje soubory cookie, cookie neobsahuje žádné osobní údaje a po zavření prohlížeče se odstraní.

Když se přihlásíte ke svému účtu, nastavíme také několik souborů cookie s přihlašovacími údaji a nastavením obrazovky. Přihlašovací soubory cookie se ukládají dva dny, soubory cookie s nastavením obrazovky – po dobu jednoho roku. Pokud zvolíte možnost „Zapamatovat si mě“, vaše přihlašovací údaje budou uloženy po dobu dvou týdnů. Když se odhlásíte ze svého účtu, přihlašovací cookies budou smazány.

Když upravujete nebo publikujete článek v prohlížeči, uloží se další soubor cookie, neobsahuje osobní údaje a obsahuje pouze ID záznamu, který jste upravili, vyprší v den 1.

Vložený obsah jiných webových stránek

Články na tomto webu mohou obsahovat vložený obsah (například videa, obrázky, články atd.), Podobný obsah se chová jako kdyby návštěvník šel na jiný web.

Tyto weby mohou shromažďovat údaje o vás, používat soubory cookie, provádět další sledování od třetích stran a sledovat interakci s vloženým obsahem, včetně sledování interakcí, pokud máte účet a jste na něj přihlášeni.

Web Analytics

S kým sdílíme vaše údaje

Jak dlouho uchováváme vaše data

Pokud ponecháte komentář, samotná poznámka a její metadata se ukládají neomezeně. To se provádí za účelem automatického určení a schválení následných komentářů namísto jejich zařazení do fronty ke schválení.

Uživatelům s registrací na našich stránkách ukládáme osobní údaje, které poskytují ve svém profilu. Všichni uživatelé mohou kdykoliv vidět, upravovat nebo mazat své informace z profilu (s výjimkou uživatelského jména). Správa webových stránek může také tyto informace zobrazit a měnit.

Jaká jsou vaše práva k vašim datům?

Máte-li účet na webu nebo máte ponechány komentáře, můžete požádat o exportní soubor pro osobní údaje, které jsme o vás uložili, včetně poskytnutých údajů. Můžete také požádat o odstranění těchto údajů, nezahrnují data, která musíme ukládat pro správní účely, ze zákona nebo z bezpečnostních důvodů.

Kde zasíláme data

Uživatelské komentáře lze zkontrolovat pomocí služby automatické detekce nevyžádané pošty.