Proč na podzim padá listí? | Plán lekce pro rozvoj řeči (skupina seniorů) na téma: | Vzdělávací sociální síť

Typy dětských aktivit: herní, komunikativní, kognitivně-výzkumné, produktivní, umělecké a estetické.

Rozšiřte znalosti dětí o jevech živé a neživé přírody: proč listy žloutnou a opadávají. Naučte se vytvářet vztahy příčina-následek.

Posílit schopnost používat v řeči zobecňující slova: zelenina, ovoce, bobule, houby. Naučte se používat běžné, složité věty v řeči při odpovídání na otázky; vyberte slova, která odpovídají na položenou otázku, rozlišujte mezi nimi: která, která? co dělají? Rozšiřte si slovní zásobu o slovesa a přídavná jména. Aktivujte slovní zásobu: opad listů, proudění mízy, rozložení.

Rozvíjet pozornost a mentální operace.

Posílit schopnost vytvářet týmovou práci pomocí tisku podzimních listů. Pěstujte estetické cítění.

Se zájmem se účastní experimentu, pozorují proudění mízy a vyvozují závěry. Vědí, jak zdůvodnit, dokázat, vytvořit návrh, vytvořit vztahy příčiny a následku. Aktivně a laskavě komunikujte s dospělými a vrstevníky při řešení herních, vzdělávacích a kreativních problémů.

Materiál a výbava:

Model stromu, podzimní listí, malba “podzim”, papír Whatman, sušené listy, barvy, štětce, ubrousky, sklenice se šťávou, brčka na koktejly.

Děti se dívají na podzimní listí (bříza, topol, javor). Jaké roční období tyto listy připomínají? Jaké znaky podzimu znáte? Teď si pojďme hrát. Zde je vyžadována vaše pozornost: “Které slovo je navíc?”

– podzim, podzim, osm, podzim

– říjen, říjen, září, říjen

– špatné počasí, špatné počasí, Nastya, špatné počasí

– mračí se, mračí se, mračí se, mračí se.

Hádej hádanku. Jak se nazývá toto roční období?

Pokud listy na stromech zežloutly,

Pokud ptáci odletěli do vzdálené země,

Jestli se nebe mračí, jestli prší,

Toto roční období. se nazývá podzim.

Řekněte mi to a začněte svou odpověď slovem „podzim“. A tento obrázek vám pomůže.

Na podzim listy žloutnou a opadávají.

Na podzim je venku zima.

Na podzim se na chatách sbírá zelenina: vykopávají se brambory, sbírá se mrkev, řepa, zelí, rajčata a okurky.

Na podzim se na chatách sbírají bobule: maliny, rybíz, jahody.

Na podzim se v lese sbírají houby a lesní plody.

Na podzim fouká studený vítr.

Na podzim je studený déšť.

Na podzim odlétají ptáci do teplejších oblastí.

Na podzim se v zemi schovávali brouci, červi a pavouci.

Na podzim si medvěd připraví pelíšek a jde spát.

Na podzim jsou dny krátké a noci dlouhé.

Na podzim se z polí sbírá pšenice, ze které se vyrábí chléb.

Na podzim slunce svítí, ale nehřeje.

Už jste řekl, že na podzim listy na stromech žloutnou a opadávají.

Proč listy žloutnou a opadávají?

(Protože se ochladilo. Protože stromy nemají dostatek potravy).

Jak jedí: jedí kaši, polévku?

(Kořeny absorbují (pijí, dostávají) vodu: voda putuje po kmeni, větvích a jde k listům).

Proč potřebují jídlo?

(Protože stromy jsou živá příroda: jedí a rostou).

Proč jíte a pijete?

Přečtěte si více

Ovce Dorper - AgroXXI

(Růst, žít, být zdravý).

Doporučuji vám pít šťávu s těmito brčky.

Co jste udělali, abyste dostali šťávu do úst? (nasát, nasát, vstřebat, vtáhnout).

A stromy také svými kořeny absorbují vodu ze země.

co to je? (Model stromu).

Jaký strom? Podzimní strom (vzácné žluté listy).

Představme si, že jsme uvnitř stromu (kmenu).

Co vidíš? (trubky) A na stromě jsou neviditelné žíly, kterými voda protéká kmenem do větví, větvemi do listů. A s nástupem chladného počasí se pohyb vody (proudění mízy) zpomalí a zastaví. Listy nemají dostatek výživy a žloutnou a odumírají. Pro větve je těžké je udržet, takže strom shazuje listy.

Jak se nazývá přírodní jev, kdy ze stromu padá listí?

Představme si, že jsme podzimní listí, jak je krásné, jak krásně padá a víří.

Jsme listy, jsme listy,

jsme podzimní listí.

Seděli jsme na větvi.

Foukal vítr a letěli.

Letěli jsme, letěli jsme,

Všechny listy jsou tak unavené.

Vítr přestal foukat –

A seděli jsme v kruhu.

Vítr najednou znovu zafoukal

A sfoukl listí z větví.

Všechny listy odletěly

A tiše se posadili na zem.

Při odpovídání na otázky budeme volit slova.

Co dělají listy? (padat, padat, létat, lehnout, šustit, šustit, křupat, žloutnout, zčervenat, uschnout, zemřít).

Jaké listy? (krásná, suchá, žlutá, červená, karmínová, oranžová, zlatá, vícebarevná, hnědá, zelená, světlá, fialová)

Jaký je podzim? (krásný, raný, pozdní, teplý, studený, deštivý, větrný, pošmourný, zatažený, zlatý, barevný, světlý, bohatý, plodný, štědrý).

Pomozte mi dokončit věty tím, že svou odpověď potvrdíte.

1. Dneska nepůjdu na procházku. protože venku prší.

2. Stromy a květiny jsou živá příroda. protože se živí a rostou.

3. Podzimu se říká štědrý, plodný. protože na podzim sklízí zeleninu, ovoce, lesní plody, houby (z polí se sklízí pšenice).

4. Počátek podzimu je velmi krásný. protože stromy mají barevné listy: žluté, červené, zelené.

Připomeňme si, jak krásný může být podzim, a nakreslete jasnou podzimní krajinu (jdi ke stolu s barvami).

Kolektivní netradiční kresba „Podzimní krajina“

Při kreslení zní hudba (děti čtou poezii).

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Plán – shrnutí tématu GCD: „Proč na podzim padá listí“ přípravná skupina Vzdělávací oblast „Poznávání“

Rozšíření znalostí dětí o jevech živé a neživé přírody: proč listy žloutnou a opadávají a jak padají. Naučte se vytvářet vztahy příčina-následek.

Konzultace „Proč listy na podzim žloutnou a opadávají“

Vzdělávací informace pro rodiče a děti.

Proč listy na podzim žloutnou a opadávají?

Jsme zvyklí, že na podzim listy žloutnou a stromy je shazují až do jara. Obdivujeme žluté listy, obdivujeme romantismus podzimu, ale nevíme, proč listy žloutnou. A.