Sociální role a sociální postavení – Společenské vědy

Chování, světonázor a názory konkrétního člověka jsou primárně určeny sociálním postavením a rolí. Tyto kategorie také předurčují charakteristiky výchovy, přístupu k sociálním výhodám a lidských schopností.

Sociální postavení je postavení člověka ve společnosti, které zaujímá v souladu s jeho věkem, pohlavím, povoláním, rodinným stavem apod., které určuje soubor jeho práv, příležitostí a povinností ve vztahu ke společnosti.

V sociologii existují typy statusů:
– předepsaný (vrozený) – stav určený skutečností narození. Příklad: muž, mladý muž 25 let (stejný status, i když není daný hned od narození, je dán skutečností narození) atd.;
– dosažený (získaný) – stav, který jedinec získává v procesu života, dospívání, vývoje v důsledku svobodné volby. Příkladem takového stavu může být lékař, vdaná osoba, student atd.

Někteří sociologové rozlišují i ​​smíšený status, který má zároveň rysy předepsaného a dosaženého statusu. Jedná se o vzácné typy stavů. Patří mezi ně například status října v Sovětském svazu. Dostali ji všichni mladší školáci. I když se formálně věřilo, že si to musí zasloužit.

Stav se také stane:
– základní – určuje hlavní pozice v životě člověka. Například tento status je lékař. Určuje životní styl člověka, jeho profesi a kvalifikaci, úroveň vzdělání atd.
– nezákladní (doplňkové) – postihuje pouze určité rysy lidského chování. Mezi vedlejší status může patřit například status chodce. Tento stav je obvykle epizodický (to znamená, že se objevuje jen někdy) a nevede v životě člověka.

Čím vyšší je postavení člověka ve společnosti, tím více příležitostí má, ale také užší hranice přijatelného chování. Například postavení studenta ve společnosti implikuje malé množství příležitostí, ale rozsah přijatelného chování je širší. Studenta lze vidět na diskotéce; Styl oblečení je často volnější. Status prezidenta velké společnosti je mnohem vyšší. Držitel tohoto statusu má tedy podstatně více příležitostí a práv, ale rozsah přijatelného chování je užší. Vystoupení prezidenta známé společnosti na studentské diskotéce ve volném oblečení může u některých členů společnosti způsobit šok.

Sociální status je spojen s koncepty prestiže a autority. Prestiž je společenské hodnocení důležitosti pozice, kterou člověk zaujímá. Autorita je společenské hodnocení osobních a obchodních kvalit člověka. Prestiž a autorita by se neměly zaměňovat. Například prestiž školníka je prakticky nulová. Tato osoba však může mít značnou autoritu v rodině a kruhu přátel díky svému důvtipu a světské moudrosti. Naopak prestiž učitele je mnohem vyšší, ale pokud jím studenti opovrhují a mají výhrady, pak lze v tomto případě říci, že jeho autorita je velmi nízká.

Sociální status určuje soubor sociálních rolí. Sociální role je model chování očekávaný společností od člověka, určený sociálním postavením. V sociologii existuje pojem množiny rolí – množiny rolí určených jedním statusem. Například postavení učitele školy předpokládá role učitele, vychovatele, zkoušejícího atp.

Realizace sociálních rolí člověkem je velmi obtížný proces. Stejné sociální role mohou různí lidé vykonávat různě. Navíc v procesu hraní rolí mohou vznikat takzvané problémy. Konflikty rolí jsou zvláštní typy intrapersonálních konfliktů. Sociologové rozlišují několik typů:
— intra-role — střety požadavků jedné sociální role. Role učitele například předpokládá náročný a zároveň blahosklonný přístup ke studentům, kteří se ocitli v těžkých životních situacích;
– inter-role – konflikty mezi různými sociálními rolemi jednoho člověka. Například sociální role studenta vyžaduje plnění domácích úkolů, ale role přítelkyně očekává něco jiného – jít na procházku;
– osobní role – střety mezi sociální rolí a zájmy, životní principy člověka. Takový konflikt je možný například v situaci, kdy člověk nepracuje podle své profese a jeho práce neodpovídá jeho zájmům.

Materiál přednášky můžete sdílet na sociálních sítích:

© 2016–2025 Centrum pro vzdělávací a sociální technologie LLC (OGRN 1164827050761, INN 4826121750); © 2014-2025 V.V. Kovrigin. Všechna práva vyhrazena. Kopírování materiálů stránek bez svolení držitele autorských práv a poskytování odkazu není povoleno. Stránka je registrována jako hromadné sdělovací prostředky (osvědčení o registraci hromadných sdělovacích prostředků EL č. FS 77-67396 ze dne 13.10.2016. října XNUMX, vydané Federální službou pro dohled nad komunikacemi, informačními technologiemi a hromadnými komunikacemi).
Materiály stránek jsou určeny osobám starším 6 let

Sociální role je v nejběžnějším chápání chování lidí, kteří ve společnosti zaujímají určité postavení. V podstatě se jedná o soubor požadavků, které společnost na člověka klade a jednání, které musí vykonávat. A i jeden člověk může mít docela dost sociálních rolí.

Kromě toho může mít každý člověk velké množství statusů a jeho okolí má zase plné právo očekávat od ostatních řádné plnění svých sociálních rolí. Z tohoto pohledu jsou sociální role a status dvě strany téže „mince“: je-li status souborem zvláštních práv, povinností a privilegií, pak role je jednání v rámci tohoto souboru.

Sociální role zahrnuje:

Sociální role mohou být konvenční a institucionalizované. Konvenční role lidé přijímají dohodou a mohou je odmítnout. A institucionalizované zahrnují přijímání rolí určených společenskými institucemi, jako je rodina, armáda, univerzita atd.

Typicky se kulturní normy učí jednotlivci prostřednictvím učení rolí a pouze několik norem je přijímáno společností jako celkem. Přijetí role závisí na postavení, které konkrétní osoba zaujímá. Co může být pro jeden stav naprosto normální, může být pro jiný zcela nepřijatelné. Na základě toho lze socializaci nazvat jedním ze základních procesů učení role chování, v jehož důsledku se člověk stává součástí společnosti.

Typy sociálních rolí

Rozdíl v sociálních rolích je dán rozmanitostí sociálních skupin, forem činnosti a interakcí, do kterých je člověk zapojen, a podle toho, které sociální role mohou být individuální a interpersonální.

Jednotlivé sociální role jsou propojeny se statusem, profesí nebo činností, které se člověk věnuje. Jsou to standardizované neosobní role, postavené na základě povinností a práv, bez ohledu na vystupujícího. Takovými rolemi mohou být role manžela, manželky, syna, dcery, vnuka atd. – to jsou sociodemografické role. Role mužů a žen jsou biologicky determinované role, které implikují specifické vzorce chování posílené společností a kulturou.

Interpersonální sociální role jsou propojeny se vztahy mezi lidmi, regulovány na emoční úrovni. Člověk může například převzít roli vůdce, uraženého člověka, idolu, milovaného člověka, odsouzeného atd.

V reálném životě, v procesu mezilidské interakce, všichni lidé vystupují v nějaké dominantní roli, typické pro ně a známé svému okolí. Změna zavedené image může být velmi obtížná, jak pro člověka, tak pro jeho okolí. A čím déle určitá skupina lidí existuje, tím známější jsou sociální role každého z jejích členů a tím obtížnější je změnit zavedený stereotyp chování.

Základní charakteristiky sociálních rolí

Základní charakteristiky sociálních rolí identifikoval v polovině 20. století americký sociolog Talcott Parsons. Byly jim nabídnuty čtyři vlastnosti, které byly společné pro všechny role:

Pojďme se těchto charakteristik dotknout trochu podrobněji.

Rozsah role

Rozsah role závisí na rozsahu mezilidské interakce. Pokud je skvělý, pak je rozsah role skvělý. Například manželské sociální role mají obrovský rozsah, protože Mezi manželi existuje široká škála interakcí. Z jednoho úhlu pohledu jsou jejich vztahy mezilidské a založené na emocionální a smyslové rozmanitosti, ale z jiného pohledu jsou jejich vztahy regulovány normativními akty a do jisté míry jsou formalizované.

Obě strany takové sociální interakce se zajímají o všechny možné oblasti života toho druhého a jejich vztah je prakticky neomezený. V jiných situacích, kdy jsou vztahy striktně určovány sociálními rolemi (klient-zaměstnanec, kupující-prodávající atd.), dochází k interakci výhradně z konkrétního důvodu a rozsah role je omezen na malý okruh problémů relevantních pro danou situaci, a proto je velmi, velmi omezený.

Jak získat roli

Způsob získání role závisí na míře nevyhnutelnosti konkrétní role pro člověka. Například role mladíka, muže nebo starého muže bude automaticky určována věkem a pohlavím a k jejímu získání není třeba žádného úsilí, i když problém může spočívat v konformitě člověka se svou rolí, která je daná.

A pokud mluvíme o jiných rolích, pak je někdy třeba jich dosáhnout a dokonce dobýt v procesu života a vynaložit na to konkrétní, cílené úsilí. Například musí být dosaženo role profesora, specialisty nebo dokonce studenta. Většina sociálních rolí je spojena s úspěchy lidí v profesních a jiných oblastech.

Stupeň formalizace role

Formalizace je popisnou charakteristikou sociální role a je určena specifiky mezilidské interakce, když jedna osoba interaguje s ostatními. Některé role mohou zahrnovat navazování pouze formálních vztahů mezi lidmi a vyznačují se specifickými pravidly chování; jiné mohou být založeny na neformálních vztazích; a třetí budou obecně kombinací vlastností prvních dvou.

Souhlaste s tím, že interakce mezi porušovatelem zákona a policistou by měla být určena souborem formálních pravidel a vztah mezi milenci by měl být naopak založen na pocitech. To je ukazatel formalizace sociálních rolí.

Typ motivace rolí

Co motivuje sociální roli, bude záviset na motivech a potřebách každého jednotlivce. Různé role budou vždy vedeny různými motivy. Když se tedy rodiče starají o blaho svého dítěte, řídí se pocity péče a lásky; Když se prodejce snaží prodat produkt zákazníkovi, jeho jednání může být určováno touhou zvýšit zisky organizace a získat jeho procento; role člověka, který nezištně pomáhá druhému, bude vycházet z motivů altruismu a konání dobrých skutků atp.

Sociální role nejsou strnulé vzorce chování.

Lidé mohou vnímat a vykonávat své sociální role odlišně. Pokud člověk vnímá společenskou roli jako strnulou masku, jejíž obraz musí vždy a všude odpovídat, může zcela zlomit svou osobnost a proměnit svůj život v utrpení. A to by se nikdy nemělo dělat, kromě toho má člověk téměř vždy možnost si vybrat (pokud samozřejmě roli neurčují přirozené důvody, jako je pohlaví, věk atd., ačkoli tyto „problémy“ dnes úspěšně řeší mnoho lidí).

Každý z nás může vždy zvládnout novou roli, která ovlivní jak člověka samotného, ​​tak jeho život. Existuje na to dokonce speciální technika, která se nazývá terapie obrazem. Znamená to, že si člověk „vyzkouší“ nový obrázek. Člověk však musí mít chuť vstoupit do nové role. Ale nejzajímavější je, že odpovědnost za chování neleží na osobě, ale na roli, která určuje nové vzorce chování.

Člověk, který se chce změnit, tak začíná jednat novým způsobem i v těch nejznámějších a nejobyčejnějších situacích, odhaluje svůj skrytý potenciál a dosahuje nových výsledků. To vše naznačuje, že lidé jsou schopni se „vytvořit“ a budovat si život tak, jak chtějí, bez ohledu na sociální role.

OTÁZKA PRO VÁS: Můžete říci, že přesně znáte a rozumíte svým sociálním rolím? Rádi byste našli způsob, jak v sobě rozvinout ještě více výhod a zbavit se nevýhod? Je vysoce pravděpodobné, že mnoho lidí odpoví na první otázku negativně a na druhou kladně. Pokud se zde poznáváte, pak navrhujeme, abyste se věnovali maximálnímu sebepoznání – absolvujte náš specializovaný kurz sebepoznání, který vám umožní poznat sami sebe co nejlépe a dost možná vám o sobě prozradí věci, které jste si nikdy ani nepředstavovali. Kurz najdete na tomto odkazu.

Přejeme vám úspěšné sebepoznání!

Doporučujeme také přečíst:

• Vztahová psychologie
• Minto pyramida
• Iluze přitažlivosti: být nebo se zdát
• Dětská puberta a rodičovská adaptace
• Vnitřní podpora: Základ pro osobní růst a úspěch v životě
• Jungovy osobnostní archetypy: Pojďme je společně otestovat!
• Avatar v reálném životě: vytvoření digitálního „já“ a jeho dopad na osobnost
• Etiketa a obchodní protokol: jak se chovat v profesionálním prostředí?
• Sociální ekologie: Vliv druhých na osobní rozvoj
• Tajemství efektivní komunikace v digitálním prostředí: buďte k sobě zdvořilí!
• Řeč těla v obchodní komunikaci: efektivní techniky neverbální komunikace