Zpráva o lesních zvířatech – Příroda světa

Cíl: formovat u dětí počáteční znalosti o lese a jeho obyvatelích – divokých zvířatech (zajíc, liška, medvěd, vlk). Seznámit děti s divokými zvířaty (medvěd, liška, zajíc, vlk, veverka, los, ježek, kanec) pomocí obrázků, pohádek a hraček. Podporovat objevení obecných pojmů k danému tématu ve slovníku. Formovat laskavý a citlivý přístup k lesním zvířatům prostřednictvím čtení dětské literatury. Podporovat shromažďování specifických představ o divokých zvířatech u dětí: rysy vzhledu, stavba těla. Seznámit je se zvláštnostmi chování a životního stylu. Říci, jak se nazývá domov každého zvířete.

Týden byl vzdělávací a produktivní a zanechal po sobě mnoho živých, pozitivních dojmů.

Během tematického týdne byly s dětmi realizovány následující aktivity:

pondělí (22.01.2024. XNUMX. XNUMX) – Konverzace založená na ilustracích „Les a divoká zvířata“ – Podporovat shromažďování konkrétních představ o divokých zvířatech u dětí: rysy vzhledu, stavba těla. Seznámit je s rysy chování a životního stylu.

„Lesní obyvatelé“ – podporovat akumulaci specifických představ o divokých zvířatech u dětí: rysy vzhledu, se strukturou těla. Seznámit se s rysy chování, životním stylem. Říct, jak se nazývá dům každého zvířete. Rozvoj myšlenky „Jeden – mnoho“. Rozvíjet schopnost orientace v prostoru. Pěstovat touhu po získávání znalostí.

В torník (23.01.2024. XNUMX. XNUMX) – Komunikační situace „Co ráda jedí lesní zvířata“ – rozvoj schopnosti vyčkat, až promluví jiná osoba, rozvoj volné komunikace. Konverzace „Kdo žije v lese“ (Liška a vlk) – formovat u dětí prvotní představu o lese a jeho obyvatelích – divokých zvířatech.

„Divoká zvířata“ – rozvíjet schopnost rozpoznávat divoká zvířata na obrázcích a pojmenovávat je (kanec, liška, vlk, medvěd atd.), zprostředkovat výraznost pohybů, zprostředkovat nejjednodušší činy některých zvířat (skákat jako králíček; chodit jako medvěd); rozvíjet pozornost a paměť ve hře; podporovat společné hry v malých skupinách; pěstovat touhu poslouchat básně; rozvíjet schopnost chodit a běhat, aniž by do sebe naráželi, s koordinovanými, volnými pohyby paží a nohou.

středa (24.01.2024) – Konverzace „medvěd“ pro vytvoření u dětí počátečního porozumění lesu a jeho obyvatelům – divokým zvířatům (zajíc, liška, medvěd, vlk).

„Lesní obyvatelé“ – pokračovat v seznamování dětí s divokými zvířaty. Formovat u dětí chápání toho, jak se divoká zvířata přizpůsobují sezónním změnám v přírodě. Upevňovat schopnost rozpoznávat a pojmenovávat mláďata zvířat. Rozpoznat divoká zvířata v hračkách (medvěd, zajíc, liška, vlk, veverka, ježek). Obohatit slovní zásobu dětí o podstatná jména označující názvy divokých zvířat a jejich mláďat. Procvičovat si jasnou výslovnost hlásek ve slovech, frázovou řeč. Rozvíjet pozorování, zvědavost. Pěstovat pečlivý přístup ke zvířatům.

„JEHNĚČÍ DEN“ – Řekněte dětem o ovcích a chovu ovcí. Najděte ve skříni vlněné a/nebo polovlněné předměty a ukažte je dětem: ponožky, svetr a bundu, valenky atd. Proveďte vzdělávací a vědecko-experimentální lekci o vlně. Podívejte se na vzdělávací videa: „Jak je organizována ovčí farma“, „Jak se ovce pasou na louce“. Zazpívejte píseň „Duha“ od A. Logačevské.

čtvrtek (25.01.2024. XNUMX. XNUMX) – Konverzace „Mláďata divokých zvířat“ – formovat u dětí počáteční znalosti o lese a jeho obyvatelích – divokých zvířatech a jejich mláďatech.

FEMP. Téma: „Kde jsou schované hračky“ – rozvíjet schopnost slyšet a pojmenovávat prostorové předložky a příslovce, korelovat je s umístěním konkrétního objektu (v, na, pod, zde, tam, zde).

pátek (26.01. 2024) – Konverzace „Kde žijí lesní zvířata a co jedí“ – formovat u dětí počáteční představu o lese a jeho obyvatelích – divokých zvířatech (zajíc, liška, medvěd, vlk). „Stopy lesních zvířat“ – upevnit a upřesnit znalosti dětí o lesních zvířatech, jejich adaptaci na zimu; rozvíjet přesnost pohybů rukou a jemnou motoriku prstů; rozvíjet sluchové a zrakové vnímání; podporovat rozvoj pozornosti, paměti, řeči dětí; pěstovat estetický a morální vztah ke zvířatům prostřednictvím zobrazování jejich obrazů s využitím netradičních materiálů.

Práce s omalovánkami Kouzelný štětec – vyzvěte děti, aby pomocí „kouzelného“ štětce a vody vybarvily obrázky na omalovánkách „voda“, opatrně nabraly vodu a štětcem zopakovaly obrysy obrázku.

Umělecké čtení a divadlo: „Máša a medvěd“, „Liška a vlk“, „Tři medvědi“, „Zajíčí chatrč“, „Rukáč“.

Pozorování : pozoroval(a) počasí, přírodu a její roční změny. Témata vycházek: „Sněhová přikrývka pro zemi“, „Jdi pryč, huňatý mráz“, „Venku praská mráz“, „A sníh padá, padá, padá!“, „Letící mraky“.

Aplikace „Veverčí zásoby“, „Nadýchané jehně“

Formování „Pamlsek pro vlka“

Vodová malba Kouzelný štětec „Lesní obyvatelé“

kreslení „Stopy lesních zvířat“

Práce s rodiči: Individuální konzultace na základě žádostí rodičů. Konzultace pro rodiče k daným tématům „Rozmary a tvrdohlavost“, „Autorita rodičů ve výchově dětí“, doporučení pro rodiče ohledně rodinného čtení v souladu s tématem.

Celkový počet zobrazení: , dnes:

Lesy jsou jedním z nejdůležitějších zdrojů světa. Význam a důležitost lesů mezi ostatními ekosystémy planety je nemožné docenit. Jsou přirozeným zdrojem pro růst různých druhů rostlin, které čistí vzduch od prachu, nečistot a nasycují ho kyslíkem. Jsou také stanovištěm pro zvířata, houby, lišejníky a různé mikroorganismy, které se podílejí na celkovém ekosystému lesa. Jsou také dodavatelem potravy nejen pro celý svět zvířat, ale i pro člověka. Kromě toho jsou lesní zdroje aktivně využívány lidmi v každodenním životě i v průmyslu: výroba papíru, nábytek, bytová výstavba a mnoho dalšího.

Nejdůležitější však je, že les poskytuje útočiště pro řadu zvířat žijících pod jeho krytem.

Obyvatelé lesa

Všichni obyvatelé lesa jsou obvykle rozděleni do 3 tříd:

Skupina zvířat je v lesích široce zastoupena, od největších po nejmenší:

Los

Velké, impozantní zvíře. Hmotnost velkého losa dosahuje 300-400 kg, délka těla je 250-300 cm. Samice jsou o něco menší než samci. Hlava losa je velká, s hákovitým nosem a velkým, pohyblivým horním rtem převislým nad spodním. Hlava je korunována velkými parožími ve tvaru lopaty. A čím je jedinec starší, tím větší a širší má paroží. Barva losa je obvykle tmavě hnědá, nohy jsou světlejší. Srst je dlouhá a hustá. Los se dožívá v průměru 15-25 let.

Tato lesní kráska preferuje mladé lesy, keře u řek a bažin, neprůchodné houštiny. Navzdory své hmotnosti a velikosti se los pohybuje snadno a obratně a míjí i ty nejbažinatější bažiny. Na těchto místech los nachází širokou škálu potravy: mladé větve stromů, šťavnaté bažinaté trávy, listí stromů. V zimě se los živí výhradně větvičkami.

Na jaře porodí samice losa 1–2 mláďata, která jsou dobře krmena a rychle rostou. Již 10. den se snadno pohybují za matkou a získávají si pro sebe šťavnatou vegetaci. Nejčastěji se losy shromažďují ve skupinách 2–4 jedinců, zřídka více. Hlavními nepřáteli losů jsou vlci. Losy útok těchto predátorů odrazují úderem předních kopyt, takže mohou ohrozit i medvěda.

Kanec

Velké zvíře o hmotnosti až 150-300 kg. Kanec má tlamu protáhlou do čenichu končícího čenichem, dlouhé uši a silné nohy. Srst této lesní hrůzy je hustá, tvrdá, od tmavě hnědé, někdy téměř černé, až po pískově šedou. Selata jsou světle šedá s podélnými pruhy.

Divočák žije ve smíšených listnatých lesích poblíž lesních řek a jezer. Přes den divočák nejčastěji spí pod rouškou keřů a vysoké trávy a v noci se potuluje a hledá potravu. Divočák se živí nejen rostlinnou potravou: kořeny rostlin, hlízy, oddenky, ořechy, houbami, ale nepohrdne ani živočišnou potravou: hmyzem, žížalami a malými obratlovci.

Divočáci obvykle žijí ve stádech, někdy dosahujících několika desítek jedinců. Na jaře začíná období rozmnožování. Samice najednou porodí 1 až 4 malých selat, která asi týden klidně leží poblíž matky a živí se mlékem. Po týdnu začnou s matkou opouštět doupě a vracejí se zpět k odpočinku. Do 6. týdne si selata začnou samostatně získávat mladé oddenky, výhonky a trávu. Nejnebezpečnějším nepřítelem pro kance je vlk. V zasněžených zimách může výrazně snížit počet stád kanců.

Veverka obyčejná

Typický zástupce lesa. Malé zvířátko dlouhé 20 až 30 cm a vážící asi 1 kg. Tělo veverky je protáhlé, s dlouhým nadýchaným ocasem. Barva veverky se pohybuje od červené v létě po světle šedou v zimě. Po skončení podzimního svlékání se srst lesní krásky stává hustou a nadýchanou. V létě je veverka aktivní pouze ráno a večer. V zimě hledá potravu celý den. Za silných mrazů nemusí veverka dutinu vůbec opustit. Lesní hlodavec se živí ořechy, semeny stromů, houbami a bobulemi. Nevynechá však hmyz, příležitost zničit ptačí hnízdo a pochutnat si na jejich vejcích.

Veverka se pohybuje velkými skoky, přičemž její ocas slouží jako kormidlo. Veverka ladně skáče z větve na větev a po zemi se pohybuje malými skoky. Veverka se rozmnožuje několikrát do roka, v závislosti na svém prostředí: na jihu – 2-3krát do roka a na severu 1-2krát. Veverka rodí 3 až 10 nahých a slepých veverek. Do věku jednoho měsíce začnou jasně vidět a stanou se aktivními. A do 2 měsíců se veverky osamostatní.

Zajíc

Žije ve smíšených lesích. Preferuje smrkové oblasti s listnatým podrostem a travním porostem. Miluje vrbové houštiny podél okrajů bažin a řek. Zajíc má širokou, velkou hlavu se zaobleným čenichem, dlouhé uši a široce posazené oči. Zajíc má dlouhé zadní nohy, které jsou v zimě pokryté srstí a umožňují mu snadno a rychle skákat, aniž by padal do sněhu.

Zajíc vede noční nebo soumračný životní styl a přes den leží pod keřem nebo ve vrbových houštinách, husté trávě. Zajíc se živí trávou, houbami a měkkými výhonky, v zimě hlavně kůrou stromů, malými větvemi a keři.

Na jaře se zajíc bílý začíná rozmnožovat. Během léta samice rodí 2–3krát a každý vrh obsahuje 5–6 mláďat. Ihned po narození se zajíci mohou pohybovat a klidně si začít shánět potravu, když mají hlad. Při pohybu zajíci zanechávají pachové stopy, po kterých matka snadno najde své mláďata a nakrmí je. Cizí zajíc zajíce nenechá bez pomoci, krmí je a chrání před predátory nebo lidmi.

Ježek obecný

Známý lesní obyvatel. Jedná se o malé zvíře o hmotnosti až 700-800 gramů. Tělo je široké, pokryté jehličím nahoře a po stranách. Tlapky jsou krátké, čenich je protáhlý, ostrý, zakončený kulatým, vždy vlhkým nosem. Na čenichu jsou černé oči jako knoflíky. Barva ježka je šedohnědá se světlými inkluzemi.

Ježek vede soumračný život samotáře: přes den spí mezi listím, pod stromy nebo keři, kde si staví hnízdo, a v noci se toulá a hledá potravu. Ježek se živí hmyzem, žížalami, myšmi, ptáky, jejich mláďaty a vejci. Snadno se vypořádá i se zmijí. Na podzim se ježek živí ořechy, žaludy, bobulemi a šťavnatými plody stromů.

Ježek se také rozmnožuje v hnízdě. Na jaře samice ježka porodí až 5–6 mláďat pokrytých měkkými, lehkými jehličími. Mláďata ježka rostou rychle a ve věku 2 měsíců jsou již co do velikosti podobné dospělým jedincům. Samostatný život však začínají vést až na podzim. Během léta a podzimu ježek po vykrmení upadá v listopadu do hnízda k zimnímu spánku.

Na rozdíl od všech známých informací ježek nenosí potravu na jehličích, ale někdy může přinést listí do svého hnízda.

To je snad jen část těch lesních obyvatel, kteří nás svou přítomností těší a činí les živým a zajímavým.