Prořezávání ovocných stromů. Služby agronoma

Při zahájení řezu ovocných stromů je v první řadě potřeba se postarat o pevnost jejich koruny, protože Úroda z těchto stromů může činit desítky i stovky kilogramů. Správně provedený řez ovocných stromů umožňuje, aby strom nesl tíhu sklizně na svých větvích bez podpěr nebo výztuh.

Větve dobře vyvinuté rostliny jsou rovnoměrně rozmístěny v prostoru a mají správnou podřízenost v koruně. To znamená, že větve umístěné blíže ke kmeni jsou silnější a delší než větve na obvodu koruny a centrální vodič, pokud existuje, je nejsilněji vyvinutý. Kosterní větve by v ideálním případě měly mít úhel 55-60 0 (alespoň ne méně než 40 0 ​​a ne větší než 85 0 ). Při řezu ovocných stromů je nejlepší tvarovat korunu již od útlého věku. V budoucnu pak bude potřeba jen minimální udržovací řez ovocných stromů. Abyste správně vytvořili korunu, musíte znát vlastnosti odrůdy.

Ve většině případů se při prořezávání ovocných stromů používá vylepšená stupňovitá koruna. Není náročný na tvarování, je odolný a vhodný pro následnou péči a údržbu.

Ze všech rozmanitých tvarů umělých korunek je možná nejméně náročná a pracná šikmá palmeta. Vějířová palmeta vypadá efektně a také se snadno tvoří.

Biologické opodstatnění řezu ovocných stromů

Prořezávání ovocných stromů umožňuje posílit nebo oslabit proces růstu, přerozdělit plastové látky a nasměrovat je na nejdůležitější místa plodů a růstu. Hlavním požadavkem na prořezávání ovocných stromů je jeho provádění s ohledem na biologické vlastnosti druhů a odrůd.

Regenerační reakce na řez ovocných stromů je spojena především s fenoménem regenerace. Ovocné dřeviny mají vlastnost aktivní obnovy, jejíž míra projevu závisí na druhu a odrůdových vlastnostech, stáří rostlin, povaze a načasování řezu ovocných stromů a na místě řezu.

Při regeneraci se objevuje další jev – polarita. Tuto vlastnost orientace směru růstu je třeba brát v úvahu i při řezu ovocných stromů.

Prořezávání ovocných stromů, při kterém je odstraněna část koruny spolu s větvemi různých řádů, vede k porušení zavedených korelačních vztahů. Současně se odpovídajícím způsobem posiluje nebo oslabuje růst dalších orgánů stromů.

Techniky prořezávání ovocných stromů.

Stav ovocných stromů je výrazně ovlivněn technikou řezu.

Nesprávně řezané větve nad nebo pod vrstvou kambia u letokruhu oslabují strom a nepodporují hojení ran. Na ovocných stromech se hladké (řezné) rány hojí rychleji než zubaté.

Při prořezávání jednoletých porostů a větví se řez provádí nad prstencovým porostem na jejich bázi, tzn. řez „na prsten“. To podporuje rychlé hojení ran. Při řezu ovocných stromů je také zakázáno ponechávat malé pařezy nebo řezy.

Při prořezávání vzrostlých ovocných stromů se vyhněte řezání nebo řezání velkých větví lešení, protože to může vést k tvorbě dutin. Hlavní kosterní větve a centrální vodič budou velmi slabé a pak bolestivé, pokud je provedeno několik velkých řezů (ran) za sebou. Abyste si tedy dali do pořádku zanedbané husté koruny, je potřeba postupně během 2–3 let vyřezat všechny větve, které korunu zahušťují.

Suché a nemocné větve je nutné ořezat 15-20 cm zdravého dřeva, jinak se rána nezahojí a stav ovocných stromů se z takového řezu nezlepší.

Při řezu ovocných stromů dodržujte řád a pravidla při provádění operací.

Zimní řez ovocných stromů.

Zimní řez ovocných stromů se provádí počínaje staršími plodícími rostlinami. Je to dáno tím, že u starších stromů se květní pupeny začínají tvořit a vyvíjet dříve, takže pozdní řez ovocných stromů může vést k poškození a odstranění velkého množství poupat.

Na malých amatérských zahradách lze zimní řez ovocných stromů provádět ve vhodnější dobu, blíže jaru, ale dříve, než začne vytékat míza, tzn. měsíc předtím, než pupeny nabobtnají. Nejlepší hojení ran způsobených zimním řezem ovocných stromů je pozorováno na začátku vegetačního období, ale to neznamená, že se rány způsobené v zimě budou hojit hůře. Při správném a kompetentním zimním prořezávání ovocných stromů se rány hojí bez odchylek na včasných utěsněných řezech.

Zimní řez ovocných stromů zpravidla začíná u jabloní, jako zimovzdornějších ovocných druhů, a poté v druhé polovině zimy pokračuje řez ovocných stromů jiných druhů.

Podle stupně zkrácení se zimní řez ovocných stromů dělí na:

slabý – zkrácení ročního růstu o 1/4;

průměr – zkrácení o 1/3

silný – zkrácení o 1/2.

Lehký řez ovocných stromů se používá, když chtějí urychlit své plodování.

Pokud mají stromy silný roční přírůst (50-70 cm), pak se uchýlíte k lehkému řezu ovocných stromů, aby nedošlo k opětovnému silnému růstu nových výhonků.

Silný zimní řez ovocných stromů se používá, když je potřeba zvýšit růst, větvení a zahušťování bází větví. Pokud mladé stromky vykazují velmi slabý růst (méně než 30 cm), používá se také silný řez ročního přírůstku. Pokud je porost menší než 15 cm, je třeba kosterní větve zkrátit na 2leté dřevo.

Míra zimního řezu ovocných stromů tedy závisí na typu koruny a roli jednotlivých větví a rozvětvení v koruně daného stromu. Například kosterní větev lze prořezávat méně než větev přerostlou, v tomto případě se koruna více nasytí ovocným dřevem a produktivnější.

Typy řezů používaných pro ovocné stromy

V závislosti na věkovém období podléhají ovocné stromy následujícím typům prořezávání:

Formativní řez ovocných stromů (tvarování) se aplikuje ihned po výsadbě a pokračuje až do úplného vytvoření koruny.

Řez na plod se aplikuje poté, co ovocný strom začne plodit a pokračuje, dokud růst nezeslábne a plody se nezmenší.

Zmlazovací řez ovocných stromů se provádí po zastavení růstu a oschnutí horních částí koruny ovocného stromu.

V závislosti na povaze dopadu na ovocný strom se rozlišují následující typy prořezávání:

Ředění (řezání) se používá při zhoustnutí korun ovocných stromů a při jejich tvarování.

Zkracování (prořezávání) se provádí na stárnoucích a mladých stromech, ale se slabým růstem as cílem přeměnit roční růst na ovocné větve.

Provádí se také sezónní prořezávání ovocných stromů:

Zimní řez ovocných stromů se provádí po podzimním opadu listů a před nabobtnáním pupenů na jaře.

Letní řez ovocných stromů se provádí v době vegetace ovocných rostlin.

Vyvolat v dětech radostnou náladu nadcházejícího podzimu – jako nejkrásnějšího období v roce.

Stáhnutí:

Příloha	velikost
application_vetka_ryabiny.docx	18.74 KB

Náhled:

Rolling nášivka „Rowan Bunch“

v přípravné skupině (6-7 let)

Dominantní oblast: Umělecký a estetický vývoj

Integrace vzdělávacích oblastí: řečová, motorická, sociální a komunikativní.

Cíl: vyvolat v dětech radostnou náladu na nadcházející podzim –

jako nejkrásnější období roku.

-pěstovat u dětí zájem o nášivky; uspořádat díly v určitém pořadí; upevnit schopnost pracovat s lepidlem a štětcem; rozvíjet u dětí schopnost pečlivě lepit kusy nášivek; naučte se válet kuličky z ubrousků.

– rozvíjet dětskou tvůrčí iniciativu a samostatnost; schopnost všímat si krásy kolem nás; rozvíjet kompoziční dovednosti.

– pěstovat lásku a úctu k přírodě; touha chránit přírodu.

Přípravné práce: prohlížení jeřabin při chůzi.

Upozorněte děti na vzhled a tvar listu, barvu listů a bobulí. V

večer cvičte s dětmi vykrajování listů řezem

dva protilehlé rohy.

Materiály a vybavení: spiknutí s jeřabinou, barevný karton, PVA lepidlo, štětce, olejové plátno, barevný papír na nášivku (žlutý a zelený); červené ubrousky (na jeřabiny).

Pravidla pro manipulaci s nůžkami:

1. Nůžkami můžete stříhat a používat je pouze se svolením a v přítomnosti dospělých osob.

2. Nehoupejte nůžkami, abyste někoho nezranili.

3. Nůžky držte přímo od sebe, nerozevírejte je dokořán.

4. Nůžky si můžete předávat pouze se zavřenými „zobáky-noži“, s „okny“ – kroužky dopředu.

Očekávaný výsledek: děti si prohloubí znalosti o krásné a užitečné jeřabině a odnesou si spoustu radostných dojmů.

Moment překvapení. Tajemství

-Zkoumání jeřabinové větve

– Práce u stolů. Prstová gymnastika

Délka lekce: 30 minut

Děti stojí v kruhu.

Učitel ukazuje dětem list jeřabiny, na kterém je napsána hádanka.

Kluci, hádejte hádanku:

V tom lese a na zahradě,

Jen podzim přichází,

Červené korálky visí.

Drozd, hýl, jiný pták,

Mohou si to dopřát,

Jak se mráz zhorší,

Poptávka po potravinách vzroste.

Jeřáb je neuvěřitelně krásný strom a jeho plody jsou tak světlé a barevné, že přitahují pozornost všech: lidí, zvířat i ptáků. Bobule dozrávají na začátku podzimu, ale můžete si na nich pochutnávat po celou dlouhou a chladnou zimu. Toto bobule je velkým přínosem pro ptáky. Zachraňuje ptáky.

— A jak jeřáb zachraňuje ptáky? (odpovědi dětí)

Zkoumání Rowan Branch

Učitel: Dnes jsem přinesl do školky jeřabinovou větev. Pojďme

-Jakou barvu mají bobule?

— Jak jsou uspořádány bobule na větvi?

-Jaký tvar mají listy jeřábu?

Na poli vyrostly stromy.

Je dobré růst ve svobodě! (protažení – paže do stran)

Směřování k nebi, ke slunci. (natáhne ruce nahoru)

Foukal veselý vítr

Větve se okamžitě zakymácely, (děti mávají rukama)

Dokonce i tlusté kmeny

Sklonili se k zemi. (Nakloní se dopředu)

Takhle vítr ohýbá stromy. (Naklánění doleva a doprava, dopředu a dozadu)

Obrací je, obrací je.

Kdy bude odpočinek? (rotace trupu)

Vítr utichl. Měsíc vyšel.

Bylo ticho. (Děti sedí u stolů)

A teď, kluci, se pokusíme znázornit větev jeřábu

pomocí barevného papíru. Zamyslete se nad umístěním jeřabinové větve na kus papíru.

— Kde to znázorníme?

Než začneme pracovat, zahřejeme si prsty a zároveň si odpočineme.

Sbíráme bobule z větví.

(Pohladíme prsty jeden po druhém, jako bychom „sbírali bobule“.

Ošetřujeme naše ptáky.

Ptáci klovali bobule

(druhou rukou napodobujeme pohyb „klování zrn“)

A mávali na nás křídly

Děláme to podruhé, měníme ruce.

Ukázka techniky vyříznutí listu jeřabiny.

Učitel připomene dětem, jak listy vystřihnout (obdélník v podobě kosočtverce držte za boční roh; stříhejte od spodního rohu ke straně a k hornímu rohu, obdélníkem plynule otáčejte levou rukou; poté díl otočte, vezměte jej za řezaný oblouk a opakujte postup, stříhejte od spodního rohu do strany a k hornímu rohu).

Učitel doprovází výklad názornou ukázkou.

Děti začnou vyrábět listy jeřabin pomocí zeleného papíru a nůžek.

Učitel pomáhá radami a návodnými otázkami, sleduje

dětské práce a akce s nůžkami.

Ukázka techniky lepení.

Učitel ukazuje ukázku jeřabinové větve nalepené na kartonu. Připomíná, že je třeba opatrně nanést lepidlo na zadní stranu dílů a pokusit se pokrýt lepidlem celý povrch dílu; nalepte na žlutý list papíru vedle jeřabin nakreslených fixem; odstraňte přebytečné lepidlo kusem látky; Vyhlaďte kus kusem látky.

Děti začínají lepit listy jeřabin pomocí vystřižených listů (7 kusů, lepidlo a štětec).

Ukázka techniky rolování jeřabin.

Učitel odtrhne malý kousek červeného ubrousku, začne ho válet mezi dlaněmi a vytvoří jeřabinu, namočí ji do lepidla a položí na větev jeřabiny. Děti opakují činnost učitele a začínají pracovat samostatně.

-Výborně, kluci! Jeřabinové větve dopadly jako skutečné!

Hotové práce jsou připevněny k desce. Děti obdivují větve jeřabin, a pokud si to přejí, mluví o jejich malbě: jaké barvy byly použity k zobrazení listů a bobulí, zda se jim práce líbila, zda se jim něco nelíbilo.

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Jeřabiny z Ruska

Scénář prázdnin pro starší předškoláky.

lekce modelování pro děti 2-3 roky „Rowan Bunch“

Shrnutí lekce modelování pro mladší skupinu (2-3 roky) „Jeřabiny“ Cíle: · Posílit schopnost koulet malých kuliček krouživými pohyby prstů.

Scénář podzimní zábavy pro starší předškolní děti „Svátky jmen u jeřabin“

Shrnutí výsledků projektových aktivit pro děti staršího předškolního věku formou zábavy „Svátky u jeřabiny“.

Shrnutí lekce o aplikaci na ubrousky „Jeřabinová větev“.

Cíl: Vyvolat v dětech radostnou náladu nadcházejícího podzimu – jako nejkrásnějšího období v roce. Při používání nůžek dbejte opatrnosti. Rozvíjet jemné motorické dovednosti rukou. Východ slunce.

Shrnutí lekce „Ruská jeřabina krásy“

Shrnutí integrované lekce pro děti střední skupiny (založené na integraci zrakových aktivit a seznamování s okolním světem).

„Vyzýváme hýly, aby co nejdříve snědli jeřabiny“

Cíl: vypěstovat v dětech zájem o výtvarné umění, vypěstovat starostlivý vztah k přírodě, vzbudit touhu nakreslit jeřabinu, aby nakrmila přilétající a čekající hýly (na str.

Věkově smíšená seniorská skupina č. 11. MŠ MBDOU č. 32. Otevřená prohlídka uměleckého díla „Hýl na větvi jeřabin“ „Hýl na větvi jeřabin“.

Učit děti aplikačním technikám zobrazování ptáků, jejich vzhledu a částí těla. upřesnit a rozšířit znalosti dětí o stěhovavých a zimujících ptácích. Naučte děti znázorňovat hýla lepením dílů.