Rychlé čtení: Jak se naučit rychle číst

Řekneme vám, jak se naučit zrychlit čtení a efektivně si zapamatovat, co čtete.

Tento článek byl napsán ve spolupráci s odborníky
Nebyly nalezeny žádné položky.

Metody a techniky rychlého čtení

Naučíte-li se rychle číst, pomůže to vašemu dítěti rychle vstřebat informace a lépe se učit a také stráví mnohem méně času domácími úkoly. Existují různé metody a způsoby výuky rychlého čtení, které zahrnují cvičení, práci s tabulkami a texty. V tomto článku se podíváme na základní techniky pro rychlé čtení.

Zahřívání „2–3–5“

Jakýkoli trénink začíná zahřátím svalů, a když vezmeme do ruky knihu, hned se pustíme do čtení. Aby vaše oči nebyly unavené tištěnými texty a prací na počítači, doporučuje Pavel Palagin ve své knize „Speed ​​Reading in Practice“ nejprve „protáhnout oči“ rozšířením periferního vidění.

Představte si, že ohnisko vašeho pohledu je jako reflektor a můžete jej buď rozšířit, nebo zúžit. Vezměte si stopky, knihu A5, uvolněte se a začněte pohybovat svým „paprskem“ po několika liniích, nejprve zleva doprava a poté zprava doleva.

První minutu strávte na dvou řádcích, další minutu na třech a třetí minutu na pěti řádcích. Snažte se jasně vidět všechna slova na sobě, ale nesnažte se ještě pochopit jejich význam.

V poslední fázi cvičení rychlého čtení byste neměli „posouvat reflektor“ po řádcích, ale číst co nejrychleji s porozuměním jeden řádek po druhém zleva doprava.

Klínové stoly

Proces čtení je založen na obrázcích. Například při postupném čtení fráze „Masha jedla kaši“ se v hlavě nejprve objeví obraz dívky. Pak si představíme, že jí, a pak si představíme, že jí kaši. Jiná věc je, když vidíte tři slova současně. V hlavě se mi okamžitě objeví obraz dívky, která jí kaši. To se děje okamžitě a výrazně to urychluje proces čtení.

Abyste se naučili vnímat dvě nebo tři slova najednou, musíte rozšířit své zorné pole. K tomu můžete použít speciální tabulky, které pomohou rozvíjet dovednosti rychlého čtení.

Najděte si klínový graf online, vytiskněte si ho a soustřeďte se nejprve na středový sloupec. Pak se pomalu dívejte dolů a nahlas vyslovujte vedlejší čísla. Cílem takové tabulky čísel pro rychlé čtení je dostat se na konec a vidět čísla jak vpravo, tak vlevo od středového sloupce zároveň.

„Labyrint“

Další důležitou složkou procesu čtení je schopnost dlouhodobého soustředění. Tato dovednost se trénuje pomocí labyrintových hádanek známých z dětství, které vám také pomohou zvládnout rychlý způsob čtení.

Opakující se pohyby očí

Při čtení se často vracíme k již přečtené části textu. To negativně ovlivňuje porozumění a snižuje rychlost. Abyste se vyhnuli opakovanému čtení stejné věci, přejeďte během čtení prstem nebo tužkou pod linku. Tato technika rychlého čtení vypadá dětinsky, ale je velmi účinná.

„Sklizeň“

Tato technika je popsána v knize Pavla Palagina. Když si přečtete zajímavý odstavec s užitečnými informacemi a přejdete k dalšímu, neznamená to, že znalosti přešly z knihy k vám. Váš mozek si pamatuje následující: „Kniha obsahuje užitečné informace. Pokud si to potřebujete zapamatovat, budete si muset knihu přečíst znovu.“

Aby se informace staly vaší součástí a přesunuly se do dlouhodobé paměti, musíte se zastavit, představit si podstatu toho, co čtete, a říci si hlavní body.

Tři kroky techniky rychlého čtení Harvesting:

1. Zastavte Jakmile dočtete dokončený sémantický blok až do konce, zastavte se, odhlédněte od textu a udělejte si krátkou pauzu.
2. Sečteno a podtrženo. Prezentujte základ čteného textu ve formě obrázku, diagramu, situace atd. Hlavní aspekty nových informací a jejich význam by se měly objevit ve vaší hlavě.
3. Mluvit o základech. Pokuste se svými slovy stručně a stručně popsat podstatu textu, který jste si představovali. Čím kratší, tím lepší.

Zároveň je při samotném čtení důležité vyvarovat se artikulace (vyslovování textu). Chcete-li to provést, můžete pevně stisknout rty a kousnout se do jazyka. A můžete nasbírat ještě více „úrody“, když se vyzbrojíte zvýrazňovačem textu a označíte důležité body v textu (ne více než 10 slov na myšlenku).

Texty pro rychlé čtení

Pro rozvoj rychlého čtení můžete použít speciální texty pro rychlé čtení. Tyto texty se liší od běžných textů a jsou ideální pro rozvoj metody rychlého čtení. Text může být například otočen o 90 stupňů od čtenáře, psán obráceně nebo v něm mohou chybět některá písmena, která je třeba uhodnout. Při výuce rychločtení se také používají „hlučné“ texty – na takové texty se překrývají různé „mřížky“ nebo „pavučiny“. Texty pro rychločtení lze nalézt v cvičných knihách o rozvoji rychločtení u dětí.

Shrnutí

Pravidelné lekce pomohou vašemu dítěti zvládnout dovednost rychlého čtení a úspěšně ji využít ve škole. Při procesu učení se můžete odvolávat na metody, které jsme popsali v článku, využívat učební pomůcky včetně tabulek pro rychlé čtení, cvičení a textů pro rychlé čtení. Chvalte své dítě za jeho úspěchy a motivujte ho, aby se naučilo rychle číst, abyste otevřeli nové možnosti.

Celý semestr čtete knihy a učebnice, ale máte pocit, že jste nic nečetli. Připravte se na zkoušku, nastudujte si poznámky z přednášek. A informace rychle mizí. Po zkoušce je vše zapomenuto.

Zní to povědomě, že?

Ve skutečnosti vám nacpání může pomoci získat vyšší známku. Ale to je iluzorní zisk. To, co jste se naučili, rychle zapomenete, protože nacpání využívá krátkodobou paměť.

Vědci nazývají memorování dočasnou výhodou a dávají to do kontrastu se získáváním stabilních znalostí a dovedností.

Když se nacpete, hodně se naučíte, ale téměř vše rychle odezní.

Jak se správně učit a pamatovat

Učení je cyklický proces, který vyžaduje znovu a znovu se vracet k tomu, co jsme se dříve naučili, neustále aktualizovat znalosti a korelovat je s novými informacemi.

Učení není obecně snadné, musíte se snažit něco naučit a pochopit. Zároveň si musíte pamatovat, že neúspěchy jsou nevyhnutelné a vaše chyby jsou důkazem vašeho úsilí, nikoli vaší neschopnosti. Chyby vám pomohou získat jedinečné zkušenosti a zvýšit své schopnosti.

Výzkumy ukazují, že znalosti se lépe vstřebávají, když mozek musí tvrdě pracovat. Čím více úsilí je zapotřebí k zapamatování, tím efektivněji jsou znalosti posilovány.

Jaké úsilí tedy musíte vynaložit, abyste si zapamatovali, co čtete a studujete?

Klíčové učební strategie

Existují tři klíčové strategie učení.

1. Procvičte si zapamatování nových poznatků

Zjednodušeně řečeno, jde o sebetestování v průběhu celého vzdělávacího procesu. To je mnohem efektivnější než opakované čtení toho, co jste se již naučili.

Jak se to dělá? Otázky si pokládejte vždy po přečtení konkrétních kapitol v učebnici (můžete použít testové otázky v učebnici po každé kapitole, vyrobit si kartičky s otázkami a odpověďmi nebo udělat online testy na dané téma). Důležité je nekoukat do textu.

Tuto zkušební praxi je lepší provádět jednou týdně na materiálu, který jste probrali v posledních dnech, a na předchozím materiálu.

Na základě výsledků autotestu uvidíte mezery ve svých znalostech, kterým byste měli věnovat zvláštní pozornost.

Proč? Zapomínání je pro člověka přirozený proces. Ale pomocí sebetestování si budete moci upevnit znalosti ve své paměti. Věřte mi, že tento zvyk učit se nazpaměť po celý semestr vás ušetří spěchu a nacpanosti.

Pokud jste ale příznivci rereadingu, pak se připravte na to, že si tak sami vytvoříte iluzi poznání. Pasivní přijímání informací vás v učení daleko nedostane. Pouze tím, že se otestujete na znalosti hlavních myšlenek, se člověk zaměří na to nejdůležitější a snaha zapamatovat si, aby znalosti byly dlouhodobé.

2. Rozložené učení

Toto je učení nové látky více než jednou. Důležité je látku v dlouhých intervalech opakovat.

Jak se to dělá? Vytvořte si plán sebetestování, aby mezi jednotlivými studijními obdobími byla přestávka. Například byste měli testovat a znovu číst nový materiál každý druhý den a příště za týden. Jakmile budete mít pocit, že jste téma zvládli, proveďte jednou měsíčně autotest.

V průběhu semestru se souběžně s novými poznatky vraťte k sebetestování toho, co jste se již dříve naučili. A porovnávat nové poznatky se starými. Přemýšlejte o tom! Právě porozuměním lépe rozumíte a zapamatujete si informace.

Rozložené učení také zahrnuje studium dvou nebo více témat najednou. Toto přepínání pozornosti z jednoho tématu na druhé vám umožňuje osvěžit si paměť na každé z nich.

Proč? Samotestování a kontrola materiálu v pravidelných intervalech vyžaduje více úsilí než studium jednoho tématu do hloubky (nacpáním). Ale právě rozložené učení se osvědčilo jako jedna z nejúčinnějších strategií učení – znovu načítáte informace z dlouhodobé paměti, což vám umožňuje lépe porozumět, zapamatovat si a dát do souvislosti nové poznatky s jinými poznatky.

3. Střídání heterogenních úloh

Pokud si chcete připomenout důležité právní pojmy nebo řešit různé právní problémy, studujte je paralelně. To znamená, že je nutné střídat různé úkoly, které vyžadují různá řešení.

Jak se to dělá? Učebnice jsou často strukturovány podle blokového principu: jedna kapitola popisuje řešení určitého typu problému. Po tomto způsobu tréninku je obtížné dosáhnout efektivity. Nejlepší je střídat řešení různých problémů a pokaždé si zapamatovat, jak se řeší. Je to jako v basketbalu: pokud sportovec okamžitě cvičí náhodné hody různých amplitud, stane se efektivnější než ten, kdo cvičí jednu techniku ​​za druhou zvlášť.

Proč? Toto střídání úkolů a znalostí rozvíjí schopnost rozlišovat informace a zvýraznit obecné. To vám pomůže při zkoušce nebo v reálném životě, když musíte za běhu rozpoznat typ problému nebo úkolu a rozhodnout se sami.

• Před přednáškou si vždy přečtěte látku.
• Při čtení si představte, jaké otázky by mohly být součástí testu, a pokuste se na ně odpovědět.
• Během přednášek v duchu odpovídejte na otázky, abyste si ověřili, že rozumíte tomu, co jste četli.
• Naučte se všechny neznámé a zapomenuté pojmy, se kterými se v učebnicích setkáte.
• Zkopírujte si pojmy a pojmy zvýrazněné velkým písmem do sešitu a pravidelně kontrolujte, zda je jejich význam jasný.
• Absolvujte online cvičné testy nabízené vaším učitelem. Naučte se neznámé pojmy, které byly identifikovány.
• Přeorganizujte informace v učebnici podle vlastního plánu.
• Napište si zvláště důležité pojmy a zavěste je na nápadné místo: čas od času si ověřte své znalosti.
• Po nějaké době se vraťte k probrané látce a vyzkoušejte se v průběhu kurzu.

Použijte tyto tři klíčové strategie při studiu, udělejte si z nich návyk a váš pokrok bude zřejmý nejen vám, ale i vašim učitelům.

Hlavně si pamatujte:

• Potíže s učením jsou normální. To vede k trvalému poznání a zapamatování. Učením a překonáváním výzev změníte svůj mozek, vytvoříte nová neurální spojení a zvýšíte svou inteligenci.
• Ti, kteří převezmou odpovědnost za své vlastní učení, jsou úspěšnějšími studenty.
• Možnosti, jak si zapamatovat, co jste se kdysi naučili a věděli: testování nebo sebetestování, opakování probrané látky v určitých intervalech, zvládnutí různých znalostí a dovedností, které spolu souvisí, řešení různých problémů.
• Informace se lépe zapamatují, pokud jsou spojeny s něčím, co je pro vás smysluplné a osobní.
• Přemýšlejte o tom, spojujte nové poznatky se starými, reflektujte, generujte odpovědi, než získáte hotové řešení, používejte mnemotechnické techniky k zapamatování, získejte zpětnou vazbu od učitele o svých znalostech – obecně používejte různé metody výuky a nezastavujte se u toho.

Na motivy knihy „Pamatuj si všechno: Učení bez nudy a nacpávání“